七年级语文上册-第五单元第18课《斜塔上的实验》课件-苏教版.pptVIP

* * (人物传记节选) 学习目标： 1.了解意大利著名物理学家伽利略的事迹。 2.理解课文内容，品味课文的语言。 预习展示： 把你认为重要的知识告诉大家，或者把你不会的知识提出来，请同学们帮你解决。互相学习，共同进步，才是最快乐的！ 自主学习，整体感知 1 本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些 详写？为什么这样写？ 一、伽利略发现自然的节奏原则。 二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的 故事。 三、自由落体实验。 （详） （详） 2《斜塔上的实验》中写了伽利略一 生中的哪两个重大发现： 1、摆的规律 2、自由落体定律 3 用自己的话概括文章主要内容。 评价人物： 请大家自选角度，给伽利略写几句评语。（可以从伽利略的父母、老师、同事、学生等角度进行评价。） 品味鉴赏： 你最喜欢课文中的哪一处描写？说一说为什么喜欢。可以用以下句式回答：我最喜欢—————————这一句。因为它运用————的描写方法，表现（说明）了—————————。或者用我最喜欢—————————这一句。这一句中运用————这一（几个）词，突出表现（说明）了—————————。 探究质疑： 选文未按常规写，却将发现摆的经过放到前面来写，有何好处？ 这样从描写人物经历中最典型的一个场面落笔，能迅速地吸引读者，引人入胜。提高读者的阅读兴趣。 课文标题是“斜塔上的实验”，哪么写“摆的实验”，