《写作：描写要生动》初稿ppt课件.pptVIP

我有一个苹果 我有一个红彤彤的香气四溢的大苹果 （颜色、形状、气味） 叙述——是用简练、朴实的语言，对人物的活动经历和事件的发展变化过程作准确的介绍、交代。 描写——是用生动、形象、鲜明的语言，对人物和事物的特点作描绘、刻画。区别：叙述重在交代过程，简练概括。 描写重在详细刻画，形象生动。 叙述 描写 文章如同一棵大树。生动的描写往往可以造就一棵枝繁叶茂、生机勃勃的树。 A 小麻雀有棕色、黑色和灰色的羽毛，脖子上的绒毛是黑色的，背上的毛则是灰色的；它有一双小眼睛，还有浅灰色的眼皮，十分有趣。 B 看！棕色、黑、灰这三种颜色交织而成的羽毛，在霞光中亮油油的。头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小小的绒球，头部耳侧镶嵌着的那一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的像珍珠，机灵地探视着四方，一旦发现危险情况，便会忽地飞起，还不时回头机警地瞧瞧，那浅灰色薄膜似的眼皮常常迅速垂下，又很快地抬起来，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的脖子上有一圈黑色茸毛，像一条围巾似的，背上的羽毛看上去很厚实；身子上的毛蓬松、纤细、柔软，呈淡淡的灰色。 抓住特点 善用修辞 A 考得很差，我十分伤心。 B 这个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣…… 我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然…… “咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁地飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春。 （心理、行动、景物烘托、修辞） 选取多个角度 A 那个摔倒在地上的运动员，猛地爬了起来。 B 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 精心锤炼词语 A 由面前这个圆，我想到数字0. B由面前这个圆，我想到好大的一颗珍珠!凝脂般滑润的珠体散射着一片黄黄的幽冷的青光。它静静地躺在那儿，那么明丽，那么清秀，不禁使人想起了清风月影下的西湖。那份冷艳的光影，就连小小的房间也被映射得四壁生辉起来，难怪古人说“石映玉而山辉，水怀珠而水媚”呢! 巧用想象 秋天来了，叶子从树上落下来。 B 秋天来了, 落叶如断翅的蝴蝶, 做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线, 落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋…… C秋吹着古老的风笛掠过树叶，叶儿仿佛受到了感染，你催促着我，我催促着你，笑着，闹着，从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”，空气中满是叶儿幸福的呼喊。 A秋天来了，叶子从树上落下来。 调用感官 谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！ 秋叶洒落，叶间是风的气味，缝隙中，隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落，不能招得蜂蝶，却晃然间闻到秋叶如蝶香。 一片叶子从树上缓缓落下，被我托在手心，它没有鲜花那般娇艳美丽，却如花一样脆弱，如棉那么温柔，如石一般坚毅…… 调用感官 好词超市 形容表情：兴高采烈 兴致勃勃 面带微笑 喜笑颜开 乐不可支 垂头丧气 表示动作：手舞足蹈 呐喊助威 欢声雷动 左顾右盼 不分上下 咬紧牙关 表现心理：胜券在握 势在必得 迫不及待 满不在乎 眉飞色舞 洋洋自得 请同学们以《你在我身后》为题运用今天所学的方法完成一篇以生动的人物描写为主的随笔，字数不限。 祝同学们—— 妙笔生花 文思泉涌 功到自然成