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《汽车造型设计》课程标准 课程编号： 课程英文译名：The car styling design 课内总学时：60 学 分：4 课程类别：专业核心能力课程 开课对象： 执笔人：孙玉凤 编写日期：2014年7月9日 一、课程概述 1、课程目的和任务总体设计、设计、部分总成及汽车的总体设计、造型设计、部分总成及装置 3.1 汽车发动机技术 2 3.2 汽车整体布置方式 2 3.3 其它与汽车造型相关的技术 2 3.4 汽车造型中的空气动力学简介 2 重点 3.5 汽车造型中的人机工程学简介 2 重点 3.6 人文因素对汽车造型的影响 2 4 汽车造型的美学基础 4 1.了解汽车造型美学基础及形式美法则； 2.掌握汽车造型规律。 4.1 汽车造型的形式美法则 2 4.2 汽车造型规律 2 5 汽车造型设计的理念与方法论 2 了解汽车造型设计的理念与方法论。 6 汽车造型设计程序与方法 14 1.了解汽车造型设计程序与方法； 2.掌握汽车造型设计的 模型制作、数字建模的方法； 重点 6.1 设计调研 2 6.2 设计定位与概念形成 2 6.3 构思创意 2 6.4 效果图表达 2 6.5 模型制作 2 难点 6.6 数字建模 4 难点 7 汽车造型的内容与设计要点 8 1.了解汽车造型内容与设计要点； 2.会对 汽车造型进行分析； 3.掌握汽车色彩设计原则。 7.1 汽车造型设计的内容 2 7.2 汽车造型设计要点 2 重点 7.3 汽车造型分析 2 7.4 汽车色彩设计 2 8 汽车造型的计算机辅助设计 4 1.了解数字造型的方法； 2.掌握虚拟现实设计。 8.1 数字造型的方法 2 8.2 虚拟现实设计 2 9 概念车与概念设计 4 1.了解概念车的定义； 2.掌握概念车设计要领与方法。 9.1 概念车概述 2 9.2 概念车设计要领与方法 2 9.3 概念车赏析 2 五、学习资源的选用 1、教材选取的原则 教材是教师教学的依据，也是学员学习的重要载体，贯穿教学培训的整个过程，做好教材的选用是提高教学质量，实现项目培训目标的重要保证，要做好教材的选用工作，真正发挥教材在培训中的针对性实用性， 故选用的教材要最大限度的满足学生的实际需要，要具有很强的科学性、针对性，在保证专业特色和学科前沿的基础上，重点考虑学习内容的时效性，提高学习的质量。 (1）、教材选用要符合学生学习内容等诸多要素的要求，选择适合学生特点，符合学生自身水平，便于学生自学的教材。 (2)、专业课教材必须是近三年公开出版的，获奖或公认的教材。 (3)、教材选定后，不得因教师的变动而改变。 2、推荐教材严扬等主编的《汽车造型设计概论》,清华大学出版社 3、参考的教学资料 张鹏主编的《汽车造型设计》,人民交通出版社 4、学习网站 http/ http/? 六、学习场地、设施要求 东风雪铁龙、东风标致培训中心、机房、电脑、多媒体设备、白板、黑板等。 七、考核方式与标准 1、考核方式 1、考核方式 课程考核采用过程考核和结果考核并重的方式考核。过程考核，即单元考核，是在每个单元完成之后进行；结果考核，是在期末进行。另外，过程考核和结果考核均分为平成绩时与考试成绩两部分。 总成绩=平时考核成绩（40%）+考试成绩（60%） 撰写小论文:(题目： 5选1) 小论文:(题目： 5选1) 1.浅析(某)工程技术或人文因素对某类汽车造型的影响。 2.浅析汽车造型设计方法(创意思维方法和表达方法)。 3.浅述汽车外观造型设计与知识产权保护。 4.综述我国汽车造型设计的现状与未来趋势。 5.×（种类）汽车造型设计的发展概况 要求: 图文并茂,主题突出,语句通顺,格式规范,3000字以上. 上交电子稿和打印稿(A4规格,彩印),禁止抄袭，若发现文章雷同，均视为作弊。 2、评分标准 序号 项目内容及要求 分值 权 重 备注 优 良 中 合格 不合格 1 是否紧扣题目 30 28 24 20 15 0-15 实际评分时以整数出现，权重等级分值供评分时参考，勿须严格对应。 2 论文的结构安排是否合理 15 14 13 11 9 0-8 3 论证是否严谨可靠 25 23 21 19 16 0-15 4 文法、修辞水平等 10 9 8 7 6 0-5 5 论文是否有新意 15 14