最高加上课表现8分 - loxa 教育网.pptVIP

徐老師自然教室 徐慶雲 2008.09.01 師資介紹 教師背景 徐慶雲、獅子座、女生、熱愛科學玩具與遊戲 求學經歷 花蓮師範學院自然組畢業 屏東教育大學初教系輔導組畢業 屏東教育大學數理教育研究所自然組畢業 高雄縣國小自然與生活科技科輔導員 碩士論文 實施探究式科學闖關遊戲提升國小學童科學學習成就之行動研究 六年級學習規劃 上學期 網路資料蒐集（颱風） 手寫觀察報告 A4一頁（植物栽培） 實作技能（電磁鐵、簡易樂器） 電腦Word檔報告製作檔案上傳（聲音） 上台發表報告（聲音） 下學期 團隊手繪對開海報（四選一主題合作學習) 實驗紀錄與變因控制（摩擦力） 製作Powerpoint電子海報並上傳分享（生物與生存環境合作學習） 上台說明報告（生物主題輪流報告） 徐慶雲老師自然教室.tw/dhpss/default.aspx 本學期使用教材（翰林版） 自然與生活科技課本 自然與生活科技習作 自然與生活科技探討 每次上課要帶，使用時未帶記缺點一次。 簿本務必寫上學校、班級、座號、姓名、教師姓名。 教師自編評量卷 上課適時發給，敬請按規定繳交。 考試範圍與作業 期中評量 第一單元 天氣變化（蒐集颱風資料） 第二單元 生物的繁殖和行為（植物種植記錄） 期末評量 第三單元 電磁作用（製作電磁鐵玩具） 第四單元 聲音與樂器（自製簡易樂器介紹） 自然領域成績計算方式 自然習作10%（2~3次） 平時小考15% （5~8次、含探討分數） 上課表現10% （ 70分為基準， 加畫記次數） 正為加分畫記，每畫1分，用於舉手發表或規矩良好時。 文字發表10% （70分為基準，加棒棒糖個數） 為棒棒糖符號，用於文字或分數優異時。 實驗報告05%（1~2次） 學期評量50% （1次） 上課表現獎懲方式(一) 【優點】 全班加分、整組加分、個別加分…… 作業按時、發表優異、實驗認真…… 【缺點】 不守規矩、大聲吵鬧、干擾他人…… 上課遲到（每超過3分鐘扣1分） 忘記帶課本、習作、考卷、實驗材料…… 未按時交作業（每催繳1次扣1分） 其他不當行為…… 優缺點相抵後加上基準分 70分即為上課表現分數 上課表現獎懲方式(二) 習作、小考、報告、平時、文字 取前三名【10點】 第四五名【 5 點】 常規表現、文字棒棒糖 101~102 【 10點】 98~100 【 5 點】 期中、期末可依點數兌換禮物 自然科成績表格 座位編號表 常規登記表 成績統計表 六年級名單 報告成績登記表 獎金通知單 幹部工作分配 小老師（2人）最高加上課表現8分 對自然科有興趣且盡責守分者 檢查催繳作業、登記作業分數 登記各組收拾實驗器材、排放桌椅情形 完成教師指導工作 組 長（6人）最高加上課表現5分 掌控秩序、主導討論 分配並督促工作 副組長（6人）最高加上課表現3分 協助或代理組長完成工作 自然教室環境介紹 編號置物櫃 掃具、垃圾桶 環保回收區 抹布、晾乾區 電子用品 教室外圍區域 失物招領區 回收用紙區 損壞物品須照價賠償 第一單元 天氣變化(氣象觀測判斷) 1-1大氣中的水 水循環、水存在形式 雲、雨、霧、霜、霧、露、冰雹成因 1-2認識天氣圖 中央氣象局、衛星雲圖、地面天氣圖 冷氣團、暖氣團、冷鋒、暖鋒、滯留鋒 1-3認識颱風 颱風路徑、颱風強度、登陸時間 熱帶性低氣壓、防颱準備 第二單元 生物的繁殖和行為(生物觀測記錄) 2-1植物的繁殖 生活循環史、成長觀測記錄 繁殖方式：根、莖、葉、種子 2-2動物的繁殖和行為 求偶、繁殖、育幼、社會性動物 卵生、胎生、卵胎生 2-3代代相傳 外型特徵、遺傳基因 第三單元 電磁作用(物理原理理解) 3-1指北針與地磁 磁鐵南北極、地磁南北極、生物羅盤 同極相斥、異極相吸 3-2電磁鐵 製作材料：漆包線、電池、電池盒 永久磁鐵與電磁鐵特性比較 電磁鐵磁力大小判斷與變因控制 3-3電磁鐵的應用 起重機、磁浮列車、小馬達、跳跳蛙…… 第四單元 聲音與樂器(物理原理運用) 4-1聲音的產生與傳播 傳播方式：物體震動 傳播速度：固體＞液體＞氣體 4-2製作簡單樂器 聲音特性：大小、高低、長短 發聲方法：吹奏、敲擊、彈撥 設計並自製簡易樂器 4-3樂音與噪音 聲音大小單位：分貝 降低噪音方法 回家作業 預覽自然課本 準備要種植物 探討1-1畫重點 帶冰塊（下週一二） 準備要種植物(下週四五) * * 97年上學期 *