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第三章 种群及其基本特征;种群的概念;种群生物学与种群生态学;种群的动态;种群动态是种群生态学的核心问题;种群的密度和分布;绝对密度;标志重捕法; 相对密度(relative density)估计：表示个体数量多少的相对指标。 捕获率、遇见率、粪堆数、鸣叫声、毛皮收购、单位捕捞鱼量、动物痕迹（活动留下的土丘、洞穴、巢、蛹等） ;单体生物和构件生物;种群统计学;种群的群体特征;种群参数的一些基本概念;种群结构和性比;年龄结构;年龄锥体的三种基本类型;河北省1982年人口年龄结构;立陶宛、匈牙利和卢旺达的人口年龄结构;种群年龄结构—木棉;种群年龄结构—白橡;种群年龄结构—仙人掌雀;性比;生命表;动态生命表（藤壶）;动态生命表（藤壶）的基本参数;动态生命表（藤壶）;Ⅰ型存活曲线(type Ⅰ survivorship): 幼体和中年个体的存活率相对高，老年个体的死亡率高。 Ⅱ型存活曲线(type Ⅱ survivorship): 各年龄段的死亡率恒定，曲线呈对角线型。 Ⅲ型存活曲线(type Ⅲ survivorship): 一段极高的幼体死亡率时期之后，存活率相对高。;藤壶的存活曲线;野大白羊的生命表和存活曲线;夹竹桃属Phlox drummondii;综合生命表;各类生命表的优缺点及生命表的意义;种群增长率(r)和内禀增长率（rm);内禀增长率的意义;课堂练习;课堂练习;几何增长模型及草夹竹桃（Phlox drummomdii）假设的增长曲线;与密度无关的种群连续增长模型（世代重叠）;dN/dt=rN;与密度无关的种群连续增长模型（世代重叠）;lnNt=lnN0+rt;与密度有关的种群增长模型;增长率随种群大小而变化的连续增长模型;种群的逻辑斯谛连续增长模型;K;环境阻力N/K和剩余空间（1-N/K）;逻辑斯谛增长模型小结;逻辑斯谛增长模型;逻辑斯谛增长方程积分式;逻辑斯谛增长方程积分式推导;逻辑斯谛增长率变化曲线;逻辑斯谛增长曲线的五个时期;逻辑斯缔方程的意义;逻辑斯谛连续增长模型中N和r的关系;逻辑斯谛连续增长模型S型曲线;逻辑斯谛增长模型实例一——非洲水牛;逻辑斯谛增长模型实例二——藤壶;逻辑斯谛增长模型实例三——草覆虫;逻辑斯谛增长模型实例四——酵母;练习——写出酵母种群增长的逻辑斯谛方程式;如何验证逻辑斯谛模型与实际是否相符？;练习答案——写出酵母种群增长的逻辑斯谛方程式;自然种群的数量变动;种群增长——蓟马种群数量变化;季节消长;季节消长——在山雀种群数量变动;季节消长——北点地梅8年间的种群数量变动;季节消长——关中棉区棉盲蝽种群数量变动;不规则波动——1913-1961年东亚飞蝗动态曲线;不规则波动——英国北海大西洋鳕和黑线鳕单位捕捞量变化;周期性波动;周期性波动;周期性波动;种群的暴发;种群平衡;种群的衰落和灭亡;生态入侵;第三节 种群的空间格局;空间格局的检验; 标准样地示意图;小尺度上的种群的分布格局示意图--1;小尺度上的种群的分布格局示意图—2(木馏灌丛 creosote bush);小尺度上的种群分布格局--2;大尺度上的种群分布格局(美洲鸦和鱼鸦种群的冬季分布);第四节 种群调节;气候学派;生物学派;自动调节学说;自动调节学说——行为调节学说;自动调节学说——内分泌调节学说;内分泌调节学说图示;自动调节学说——遗传调节学说;遗传调节学说图示;种群调节学说的简单评述;种群调节学说的简单评述;第三章 思考题--名词解释题;第三章 思考题—问答题;第三章 思考题—问答题