备考高考历史高效学习方案考点专项突破-4-1北宋的统治教案-新人教版.docVIP

北宋的统治 考纲展示 复习向导 1.北宋的建立和中央集权制度的加强 (1)北宋的建立和分裂局面的结束；(2)中央集权的强化；(3)科举制的发展 1.掌握北宋建立和加强中央集权制度的措施，理解北宋结束五代十国分裂局面及加强中央集权的影响 2.北宋中期的社会危机和改革 (1)北宋中期的社会危机；(2)庆历新政与王安石变法 2.了解北宋中期的社会危机的表现，掌握庆历新政与王安石变法的主要内容，准确理解王安石变法的历史地位 1．北宋的建立和统一 陈桥兵变，北宋建立：960年，后周大将赵匡胤发动“陈桥兵变”，建立北宋，定都东京(开封)。 结束五代十国割据局面：宋太祖采取“先南后北”“先易后难”的战略方针，基本消灭了南方割据势力。979年，宋太宗灭北汉，结束了五代十国的分裂局面。 2．中央集权的强化 (1)集中军权 ①解除禁军将领兵权，把他们调到外地充当节度使，继而削减节度使的实权。 ②设枢密院，使禁军的调兵权和统兵权分离，都直接对皇帝负责。 ③实行更戍法。 ④把各地方军的精壮之士都选入禁军，“强干弱枝”，“内外相制”。 (2)集中行政权 中央：宰相之下增设参加政事为副相；设枢密使管理军事；设三司使管理财政，把宰相职权一分为三。 地方：派文官担任知州，设通判监督知州。 (3)集中财权 在各路设转运使，把地方赋税大部分运送中央。 (4)集中司法权 中央派文官担任地方司法人员，死刑必须报请中央复审核准。 (5)改革科举 ①考试分为乡试、省试、殿试三级，殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握。 ②考试科目减少，进士科成为最主要科目。 ③实行糊名法。 ④录取名额大大增加。 对北宋专制主义中央集权制的认识 (1)目的：宋太祖为巩固君主地位和加强中央集权，针对君弱臣强和兵变割据的问题，采取了一系列措施。 (2)特点：①重文轻武，实行文人治国。这吸取了唐末以来藩镇割据的教训，有利于巩固统一，但不利于军队战斗力的提高。②分割地方权力，高度集中于中央。这能有效地巩固统一，但导致地方行政机构庞大，造成冗官现象。③强干弱枝，守内虚外。这有利于加强中央集权，但造成边防空虚，产生冗兵现象。 (3)影响：北宋通过调整统治阶级内部关系，结束了唐末五代以来的分裂割据，加强了中央集权，巩固了国家统一，形成了相对安定的社会环境，有利于社会经济的发展。但是由于冗兵现象的出现，北宋边防空虚，时常遭到辽和西夏的进攻；由于冗官和冗费的出现，北宋中期出现了严重的社会危机。 【例1】　(2009·北京海淀区期中)北宋科举考试与唐朝相比，创新之处包括 (　　) ①明确分为三级考试　②实行糊名法密封试卷　 ③任用高官主持考试　④由皇帝亲自主持殿试 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．①③ D．①④ 【解析】　本题主要考查考生对所学知识的再认、再现及分析比较能力。注意题干要求的“创新之处”。①和②是北宋完善科举制度的措施，③和④始于唐朝。 【答案】　A 1．北宋中期的社会危机 (1)土地兼并现象严重。“不抑兼并”的政策，加速了土地集中的过程。 (2)冗兵、冗官、冗费。北宋统治者加强专制集权的措施形成了冗官局面；统治者用募兵、养兵的办法缓和农民的反抗，造成冗兵现象，扩编后的军队，素质低下，临阵多败，形成“积弱”的局面；冗兵、冗官和每年送给辽、西夏的银绢，形成冗费。北宋中期财政入不敷出，形成“积贫”的局面。 (3)阶级矛盾尖锐，农民反抗斗争不断。 (4)辽、西夏的威胁。 2．庆历新政 (1)目的：摆脱危机，巩固封建统治。 (2)内容：①严格官吏升迁考核制度。②限制官僚子弟及亲友通过恩荫做官。③加强各级长官的保举和选派。④裁并州县，减轻徭役。⑤严肃中央政令，取信于民。 (3)结果：遭到保守派官僚的强烈反对，改革措施被废止。 3．王安石变法 (1)目的：增加国家收入，增强军队力量；缓和矛盾，富国强兵。 (2)内容 ? 变法措施 具体内容 作用 理财方面 青苗法 每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后偿还 使农民免受高利贷盘剥，增加政府收入 募役法 向应服役而不愿服役的人户收取免役钱 减轻农民差役负担，保证生产时间 农田水利法 鼓励兴修水利，开垦荒地 发展了生产 方田均税法 按每户占有土地的多少、肥瘠收取赋税 增加了国家的收入 市易法 设立市易务，调节市场 限制了大商人对市场的控制，稳定了物价和商品交流，增加了国家收入 军事方面 保甲法 把农民组织起来，平时种田，战时编入军队作战 既加强了对人民的控制，又可抵御辽和西夏的进攻，同时减少了军费开支 将兵法 由固定的将官训练禁军 加强了军队训练，充实了边防力量 教育方面 改革科举 废除明经诸科，进士科专考经义和时务策；设明法科，专考律令等 使学校变成为变法造舆论、育人才的地方 整顿太学 重新编篡教科