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- 2017-09-08 发布于浙江
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语音系统培训之自然拼读;Contents;1;一、What is Phonics?;民间力量功不可没;2;二、学自然拼读就是选择了母语法;母语学生与外语学生的区别;;3;三、对于绝大多数学生来说,自然拼读并不能替代音标;;自然拼读和音标的教学区别;4;四、零起点或低起点学自然拼读究竟有多大好处;自然拼读比作奥数;5;学习自然拼读还有一个相对关键的因素——年龄;自然拼读与音标学习的阶段;如何帮助适龄孩子提升启蒙阶段的听力词汇量;Word World详解;Word World给父母推荐的观赏建议;如何帮助适龄孩子提升启蒙阶段的听力词汇量;启蒙阶段,扩大孩子词汇量的正确方法;二、共享资源和使用方法;2、每天20分钟看动画片;3、书单(分级读物、绘本);2)分级读物类;三、成果检验:Paul Nation词汇量统计表;总结;进入第二个阶段,听力词汇开始向阅读词汇转化;英文绘本推荐-外研社系列;牛津阅读树;汪培珽系列(书单扫??二维码);廖彩杏系列(书单扫描二维码);其他资源可网络搜索;点读笔绘本推荐;关于自然拼读学习的QA;1. 关于自然拼读与拼音的混淆问题;2. 自然拼读从开始接触到学会的周期大约是多久?;;;7. 现在市面上自然拼读教材多样,该如何选购?;;;“分级阅读”是什么鬼?;书籍推荐:《培养孩子的英文耳朵》;The end
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