高二年级化学教学课件1.1.1化学反应的反应热化学反应的焓变.pptVIP

目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一、化学反应的热效应 1.当化学反应在一定的温度下进行时,反应所释放或吸收的热量称为在此温度下的热效应,简称为反应热,其符号为Q。当反应吸热时,反应热为正值;当反应放热时,反应热为负值。用实验方法和理论方法研究反应热的化学分支称为热化学。 2.反应热的测定 (1)测定反应热的仪器称为量热计,它由内、外两个筒组成,内筒是反应容器,外筒起保温作用。测定时,将反应物加入内筒并使之迅速混合,测量反应前后溶液温度的变化值。 (2)计算:用C表示体系的热容,其单位是J·K-1;用T1和T2分别表示反应前后体系的温度,则反应热的计算 公式为Q=-C(T2-T1)。 3.强酸、强碱的中和反应的离子方程式可表示为H++OH- H2O。 目标导航 预习导引 一 二 二、化学反应的焓变 1.焓 描述物质所具有的能量的物理量,符号是H。 2.反应焓变(ΔH) (1)定义:反应产物的总焓与反应物的总焓之差。 (2)表达式:ΔH=H(反应产物)-H(反应物)。 (3)与反应热的关系:热化学研究表明,对于在等压条件下进行的化学反应,如果反应中物质的能量全部转化为热能(同时可能伴随着反应体系体积的改变),则该反应的反应热就等于反应前后物质的焓的改变,即Qp=ΔH。 如果ΔH0,即反应产物的焓大于反应物的焓,说明反应是吸收能量的,为吸热反应; 如果ΔH0,即反应产物的焓小于反应物的焓,说明反应是释放能量的,为放热反应。 (4)与键能的关系 ΔH=E(反应物的键能之和)-E(生成物的键能之和) 问题导学 即时检测 一 二 三 问题导学 即时检测 一 二 三 问题导学 即时检测 一 二 三 迁移与应用 例1化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化,下列图示能表示Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应过程中能量变化的是(　　) 问题导学 即时检测 一 二 三 解析:Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应吸收热量,即生成物的总能量大于反应物的总能量。 答案:A 问题导学 即时检测 一 二 三 问题导学 即时检测 一 二 三 据此判断下列说法中正确的是(　　) A.石墨转变为金刚石是吸热反应 B.白磷比红磷稳定 答案:A 问题导学 即时检测 一 二 三 ①物质发生化学反应一定伴随着能量变化,但伴有能量变化的物质变化不一定都是化学变化。如液态水变成冰伴有能量变化,但是物理变化。 ②化学反应的能量变化主要表现为热量变化,但并不完全是热量变化,还有光能、电能等的变化,或者是热能、电能或光能等转化为物质内部的能量(化学能)被“储存”起来的过程。 ③反应条件与该反应的能量变化之间没有必然联系。放热反应有时也需要加热才能进行,如H2和O2的反应;有些吸热反应不需加热也能进行,如Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl之间的反应。 问题导学 即时检测 一 二 三 二、反应热的测定 活动与探究 50 mL 0.50 mol·L-1盐酸与50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中放出的热量可计算中和反应的反应热。回答下列问题: 问题导学 即时检测 一 二 三 (1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃仪器是　　　　。? (2)烧杯间填满碎纸条的作用是　。? (3)若大烧杯上不盖硬纸板,求得的反应热　　　　(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。? (4)实验中改用60 mL 0.50 mol·L-1盐酸跟50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量　　　　(填“相等”或“不相等”)。? (5)用相同浓度和体积的氨水代替NaOH溶液进行上述实验,测得的反应热会　　　　(填“偏大”“偏小”或“无影响”,下同);用50 mL 0.50 mol·L-1 NaOH溶液进行上述实验,测得放出的热量可能会　　　　。? 问题导学 即时检测 一 二 三 解析:(5)NH3·H2O是弱碱,在反应过程中会发生电离,电离是吸热反应;用50 mL 0.50 mol·L-1 NaOH溶液进行上述实验,可能使酸没有完全反应。 答案:(1)搅拌器　(2)保温隔热,减少实验中的热量损失　(3)偏大　(4)不相等　(5)偏大　偏小 思考与交流 在测定中和反应的反应热的实验操作中可能的误差来源有哪些? 答案:①量取溶液的体积有误差(测量结果是按100 mL的酸、碱进行计算,若实际量取时,多于100 mL或小于 100 mL都会造成误差)。 ②温度计的读数有误。 ③实验过程中有液体洒在外面。④混合酸、碱溶液时,动作缓慢,导致实验误差。 ⑤隔热操作不到位,致使实验过程中热量损失而导致误差。 ⑥测酸温度后的温度计未用水清洗便立即去测碱的温度, 致使热量损失而引起误差。 问题导学