高中政治-经济生活《课标教材》-新人教版必修1.docVIP

目录 第一单元　生活与消费1 第一课　神奇的货币1 揭开货币的神秘面纱1 信用工具和外汇3 第二课　多变的价格4 影响价格的因素4 价格变动的影响6 第三课　多彩的消费7 消费及其类型7 树立正确的消费观8 综合探究　正确对待金钱9 第二单元　投资与创业10 第四课　生产与经济制度10 发展生产满足消费11 我国的基本经济制度12 第五课　企业与劳动者13 经营公司13 新时代的劳动者16 第六课　投资的选择17 储蓄存款和商业银行17 股票、债券和保险19 综合探究　走创业之路20 第三单元　收入与分配21 第七课　个人收入的分配22 按劳分配为主体　多种分配方式并存22 效率优先　兼顾公平23 第八课　国家收入的分配24 财政收入与支出24 财政的巨大作用26 第九课　征税和纳税27 税收及其种类27 依法纳税29 综合探究　讲求效率维护公平30 第四单元　面对市场经济31 第十课　走进社会主义市场经济31 市场配置资源31 社会主义市场经济33 第十一课　小康社会的经济建设34 全面建设小康社会的经济目标34 促进小康社会经济发展35 第十二课　经济全球化与对外开放37 面对经济全球化37 积极参与国际经济竞争与合作38 综合探究　经济全球化与中国39 (人教K)第一课　神奇的货币 【】【】【】【】 【三维目标】 【知识目标】 【情感态度与价值观】 【过程与方法】 【重难点知识】 【内容知识概述】 【教学建议】 【课型安排】 【课时安排】 课时安排 2课时，每框。 【】 (人教K)第四课　生产与经济制度 【】【】 【】 【三维目标】 【知识目标】 1． 【能力目标】 2． 【情感态度与价值观】 3． 【重难点知识】 【内容知识概述】 【教学建议】 (二) 【课型安排】 【课时安排】 课时安排 2课时。 【】 (人教K)第五课　企业与劳动者 【】【】【】 【三维目标】 【知识目标】 【能力目标】 【情感态度与价值观】 (二) 【重难点知识】 【内容知识概述】 【教学建议】 教学方法建议 本课教学应注意加强事例论证，教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论。这样学生感受知识与生活贴近，会增强学习兴趣。 适时引入劳动模范和先进工作者的事迹做宣传，如青岛工人许振超的事迹等。帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观念。 让学生为我国国企改革出谋划策。 【课型安排】 【课时安排】 (一) 课时安排 2课时，每框。 【】【】【】【】 【三维目标】 【知识目标】 知识目标 (1)通过教学使学生识记的知识： 〇储蓄存款的含义。 〇存款利息的计算方法。 〇利率的含义。 〇储蓄存款的分类。 〇储蓄作为投资方式的特点。 〇商业银行的基本含义、主要业务。 〇股票的基本含义、特点。 〇债券的基本含义、种类、特点。 〇商业保险的基本含义、种类、特点。 (2)通过教学使学生理解的知识： 〇商业银行的基本业务、在国民经济中的作用。 〇储蓄、股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。 (3)通过教学，使学生能运用所学知识联系实际的问题： 根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，安排一项综合投资计划。 【能力目标】 能力目标 本课的教学，重点培养学生综合概括能力、运用所学知识分析问题的能力、参与经济生活的实践能力。 〇学习本课后，能概括出不同投资方式的特点，概括金融活动在国民经济和个人生活中具有的作用。 〇学习本课后，能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利。 〇能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。 【情感态度与价值观】 情感态度价值观目标 〇培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念。经济建设需要大量资金，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展。因此，要从国家角度、从经济建设角度认识投资的意义。 〇培养学生积极进取的意识和精神。积极投资、合理投资，能够增加个人财富、提高个人生活水平。因此要积极学习相关知识，“以钱生钱”，让人们的生活更加富足、美好。 【重难点知识】 【内容知识概述】 【教学建议】 【课型安排】 【课时安排】 课时安排 。 【】镜头二：刘先生是金融专家。前几年股票市场火爆的时候，很多人买卖股票赚了钱，他自信地想，自己是专门研究金融的，难道会比他们差?于是他进了股市。但事实刚好相反，半年下来，他的股票缩水25%，最后还是在亏损的情况下退出了股市。这以后，刘先生就老老实实