高中政治-经济生活-第二单元-生产、劳动与经营新时代的劳动者课件-新人教版必修1.pptVIP

5.2 新时代的劳动者 这是人类劳动的成果吗？ 1、劳动（含义、意义、要求） （1）含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 （2）意义：是人类文明进步发展的源泉。 劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应得到承认和尊重。 案例探究一 课本P42 　　李师傅自从下岗之后，一直拿着微薄的救济金在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没找到工作。 ①人们为什么要就业？ ②李师傅找不到工作的原因是什么？ 2、就业（意义、形势、解决途径） （1）意义： A、对国家：是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。使得劳动力与生产资料结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 B、对个人：是劳动者谋生的手段，劳动者就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，促进人的全面发展。 （2）就业形势： 案例探究二 课本P42 （3）就业问题解决途径 ①党和政府：实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 3、劳动者权益（必要性、内容、如何维护） 农民工王斌余，带着改变贫穷生活的美好憧憬，17岁开始到城市打工，却在艰辛的生活中不断地痛苦挣扎，备受欺侮。数次讨要工钱无果后，愤怒之下连杀4人，重伤1人。 一审判决死刑，判决结果引起了巨大的轰动效应,法律界发出了不同的声音,尤其是枪下留人的呼声很高 。10月19日，宁夏回族自治区高级人民法院对王斌余故意杀人一案作出终审裁定，驳回上诉，维持原判，并核准王斌余死刑。王斌余已于宣判后当日执行死刑。 判断下列漫画主要侵犯了哪些劳动权利？ 平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利； 享受社会保险和福利的权利； 提请劳动争议处理的权利 （3）如何维护劳动者权利 A、自觉地履行劳动者的义务（基础） B、依法签订劳动合同（重要依据） C、增强权利意识和法律意识，以合法手段、 法定程序维护权益。 （投诉、协商、申请调解、 向法院起诉等途径） * 自主预习并完成《创新方案》P35-36 1、劳动（含义、意义、要求） 2、就业（意义、形势、解决途径） 3、劳动者权益（必要性、内容、如何维护） 埃及金字塔 万里长城 故 宫 长江三峡大坝 试试用一句话来概括你对劳动的认识！ 世博 中国馆 奥运、亚运会徽 四大名著 许振超 产业工人 王进喜 铁人 袁隆平 杂交水稻之父 姚 明 运动员 （3）要求：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，使热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动蔚然成风，努力形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。 ——就业的意义 ——就业的形势 A、人口总量与劳动力总量都比较大 B、劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应； C、劳动力市场不完善，就业信息不畅通。 扩大就业必须放在经济社会发展的突出位置 1.上述不同观点的合理性在哪里？误区何在？ 2.你认为该如何解决我国的就业问题？ ②劳动者：树立正确的就业观念，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者风采。 A、树立自主择业观（个人兴趣） B、树立竞争就业观（提高竞争能力） C、树立职业平等观（行行出状元） D、树立多种方式就业观（灵活选择就业） 就算是摆摊，我也要摆五星级的摊。首先我的行头好：穿得干干净净，精神一点。第二我的硬件肯定跟他们不一样。为了与众不同，我还专门制作了一个价目表，上面赫然写着擦鞋3元到50元，这样的价格对于成都市普遍存在的一元钱擦鞋的行情来说，简直就是天价。我当时有15种不同国家、不同品牌的鞋油，工具都准备得特漂亮，哪怕是一双（替换的）拖鞋，都是60几块钱一双的。价码高是我的一种尝试。 我的店标是用72把鞋刷做成的“擦鞋”两个字。72行，行行出状元。 做任何事情都要有文化。我们要认识鞋，要看得懂鞋的英文介绍，要认识皮料。 1996年四川师范大学教育系市场营销专业毕业的大学生罗福欢,放弃了白领生活,毅然选择了上街擦鞋,如今檫出80多家罗记擦鞋加盟店,成为知名全国的“擦鞋匠”。 案例探究三 课本P43 对上述现象，应该怎么看？ 生活中“有人没活干，有活没人干”的现象，原因在哪里？ 谈谈你对“行行出状元”的看法。 转变就业观念， 适应新时代发展 依法维护劳动者权益 （1）必要性：是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证。 （2）劳动者权利的内容： 平等就业和选择职业的权利；