高中数学-对数与对数函数-及经典题试题-新人教A版必修1.docVIP

对数与对数函数 一、目标认知学习目标重点难点二、知识要点梳理知识点一、对数及其运算，那么数b叫做以a为底N的对数，记作:logaN=b.其中a叫做对数的底　　　 数，N叫做真数.　　2. 对数恒等式：　　3. 对数具有下列性质：　　(1)0和负数没有对数，即；　　(2)1的对数为0，即；　　(3)底的对数等于1，即.(二)常用对数与自然对数　　通常将以10为底的对数叫做常用对数，.以e为底的对数叫做自然对数， .(三)对数式与指数式的关系　　由定义可知:对数就是指数变换而来的，因此对数式与指数式联系密切，且可以互相转化.它们的关系可由下图表示.　　　　　　　　　　　　　　　由此可见a，b，N三个字母在不同的式子中名称可能发生变化.(四)积、商、幂的对数　　已知　　(1)；　　　 推广：　　(2)；　　(3).(五)换底公式　　同底对数才能运算，底数不同时可考虑进行换底，在a＞0， a≠1， M＞0的前提下有:　　(1) 　　　　令 logaM=b， 则有ab=M， (ab)n=Mn，即， 即，　　　　即:.　　(2) ，令logaM=b， 则有ab=M， 则有 　　　　即， 即，即　　当然，细心一些的同学会发现(1)可由(2)推出，但在解决某些问题(1)又有它的灵活性.而且由(2)还可以得到一个重要的结论:　　.知识点二、对数函数　　(1)对数函数y=logax(a＞0，a≠1)的定义域为(0，+∞)，值域为R　　(2)对数函数y=logax(a＞0，a≠1)的图像过点(1，0)　　(3)当a＞1时，三、规律方法指导.　　(3)解决对数函数y=logax (a＞0且a≠1)的单调性问题时，忽视对底数a的讨论.　　(4)关于对数式logaN的符号问题，既受a的制约又受N的制约，两种因素交织在一起，应用时经常出错.下面介绍一种简单记忆方法，供同学们学习时参考.　　以1为分界点，当a， N同侧时，logaN＞0；当a，N异侧时，logaN＜0. 经典例题透析类型一、指数式与对数式互化及其应用1.将下列指数式与对数式互化：　　(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6).　　思路点拨：运用对数的定义进行互化.　　解：(1)；　　　　　　(2)；　　(3)；　　　　(4)；　　　(5)；　　(6).　　总结升华：对数的定义是对数形式和指数形式互化的依据，而对数形式和指数形式的互化又是解决问题的重要手段.　　举一反三：　　【变式1】求下列各式中x的值：　　(1) (2) (3)lg100=x (4)　　思路点拨：将对数式化为指数式，再利用指数幂的运算性质求出x.　　解：(1)；　　　　(2)；　　　　(3)10x=100=102，于是x=2；　　　　(4)由.类型二、利用对数恒等式化简求值2．求值： 　　解：.　　总结升华：对数恒等式中要注意格式：①它们是同底的；②指数中含有对数形式；③其值为真数.　　举一反三：　　【变式1】求的值(a，b，c∈R+，且不等于1，N0)　　思路点拨：将幂指数中的乘积关系转化为幂的幂，再进行运算.　　解：.类型三、积、商、幂的对数3.已知lg2=a，lg3=b，用a、b表示下列各式.　　(1)lg9 (2)lg64 (3)lg6 (4)lg12 (5)lg5 (6) lg15　　解：(1)原式=lg32=2lg3=2b　　　　(2)原式=lg26=6lg2=6a　　　　(3)原式=lg2+lg3=a+b　　　　(4)原式=lg22+lg3=2a+b　　　　(5)原式=1-lg2=1-a　　　　(6)原式=lg3+lg5=lg3+1-lg2=1+b-a　举一反三：　　【变式1】求值　　(1) 　　(2)lg2·lg50+(lg5)2 (3)lg25+lg2·lg50+(lg2)2 　　解：(1) 　　　　　　　　　　(2)原式=lg2(1+lg5)+(lg5)2=lg2+lg2lg5+(lg5)2=lg2+lg5(lg2+lg5)=lg2+lg5=1　　　　(3)原式=2lg5+lg2(1+lg5)+(lg2)2　　　　　 =2lg5+lg2+lg2lg5+(lg2)2=1+lg5+lg2(lg5+lg2)=1+lg5+lg2=2.　【变式2】已知3a=5b=c，，求c的值.　　解：由3a=c得：　　　　同理可得　　　　.　【变式3】设a、b、c为正数，且满足a2+b2=c2.求证：.　　证明：　　　　 　　　.　【变式4】已知：a2+b2=7ab，a＞0，b＞0. 求证：.　　证明：∵ a2+b2=7ab， ∴ a2+2ab+b2=9ab，即 (