高中生物-第四章生命活动的调节二人和高等动物生命活动的调节与动物行为产生的生理基础基础讲解-新人教版.docVIP

基础讲解（第四章 生命活动的调节 二、人和高等动物生命活动的调节与动物行为产生的生理基础） 理解:要点诠解 考点一人体内的主要激素 分泌器官 激素名称 化学性质 作用部位 生理作用 垂体 生长激素 多肽 全身 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促甲状腺激素 蛋白质 甲状腺 促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 蛋白质 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 全身 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖类代谢，降低血糖浓度 A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 促进肝糖元分解和非糖物质转化，升高血糖浓度 睾丸 雄性激素 固醇 全身 促进雄性生殖器官的发育和精子的生长，激发并维持雄性的第二性征 卵巢 雌性激素 固醇 全身 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期 孕激素 固醇 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 蛋白质 垂体 刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 蛋白质 垂体 能够促进垂体合成和分泌促性腺激素 考点二激素分泌的调节 (1)神经调节 一种途径是神经系统直接调节激素的分泌。因为有些腺体直接受到植物性神经的支配，如交感神经兴奋时可促进甲状腺激素的分泌，促进胰高血糖素的分泌而抑制胰岛素的分泌；迷走神经(含副交感神经)兴奋时，可促进胰岛素分泌，抑制胰高血糖素的分泌。另一种途径是间接的，即中枢神经系统通过下丘脑支配垂体分泌各种促激素，来控制调节其他相应内分泌腺的激素分泌。如当体内外环境(寒冷、温热、光照、情绪等)发生变化时，传入中枢神经系统的信号经分析和综合作用后传到下丘脑，下丘脑分泌促激素释放激素或抑制激素刺激垂体，垂体再通过增加或减少促激素的分泌来影响和控制其他内分泌腺的激素分泌。 (2)反馈调节 当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异生理效应，当这种效应达到一定水平时，血液中该激素的含量又反过来控制这种激素的分泌，这一过程叫反馈调节。若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈，若这种反馈是抑制原来激素的分泌称负反馈，其中以负反馈较为常见。 例如甲状腺激素分泌的调节，是通过神经—体液调节共同完成的，详见下列图解： 考点三兴奋在神经纤维上的传导特点 (1)生理完整性：神经传导首先要求神经纤维在结构和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，破坏了结构的完整性，冲动即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉药或低温作用 下发生机能改变，破坏了生理功能的完整性，冲动传导也会发生阻滞。 (2)绝缘性：一条神经干包含着许多神经纤维，各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰，这称为传导的绝缘性。 (3)双向性：刺激神经纤维中任何一点，所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导，这称为传导的双向性。由于传导的双向性，在受刺激的整个神经元中均可测到动作电位。 (4)相对不疲劳性：有人在实验条件下用每秒50—100次的电刺激神经9—12小时，观察到神经纤维始终保持其传导能力；因此神经纤维与突触相比较，是不容易发生疲劳的。 考点四激素调节与神经调节的区别与联系 项目 激素调节 神经调节 区别 作用范围 广泛 窄小 作用时间 持久 短暂 反应时间 缓慢 迅速 联系 神经调节控制内分泌系统的激素分泌种类及分泌量；内分泌激素又影响神经系统的发育、兴奋性 难点下丘脑是内分泌活动的枢纽 垂体是内分泌活动中最重要的器官，它可以分泌直接调节某一生理过程的激素，如生长激素，更重要的是垂体能分泌多种促激素，通过促激素调节相应的内分泌腺的活动来间接调节动物的某一生理过程。 如，垂体→生长激素：直接促进生长，促进蛋白质的合成，骨的生长。 垂体→促激素→内分泌腺→激素→调节生理过程。 所以垂体是内分泌活动的一个重要器官，但垂体还受到下丘脑分泌的促激素释放激素的控制：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素。 因此，下丘脑是内分泌活动的枢纽。 疑点一激素与酶的比较 激素 酶 性质 有些是蛋白质，有些是固醇类物质 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 产生 内分泌腺细胞 机体内所有活细胞 作用部位 随血液到达相应的组织器官，调节其生理活动 在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应 作用条件 与神经系统密切联系 受pH、温度等因素制约 疑点二相关激素间的协调作用 (1)协同作用 是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如生长激素是促进生长的主要因素，通过促进蛋白质合成和骨的生长达到促进生长的作用，甲状腺激素是促进生