7.1.1 大数据时代来临 数据收集及抽样.docxVIP

7.1.1. 数据收集与抽样 ○．大数据时代来临一．数据的收集1．数据的来源：直接来源—调查；间接来源—媒体.2. 收集数据的意义：有助于我们发现事物的统计规律，作出科学决策.3. 收集过程：4. 数据的质量：真实性、准确性、一致性、及时性.例 假若你想知道自己的步长，那么你在通过调查收集数据的过程中， (1) 调查问题是 跨一步的平均长度是多少 . 调查对象是 自己 . (2) 你要记录的数据是 调查对象的步长 . (3) 你将如何开展调查并得出结论? 尽量保持每步所跨的距离相等，然后量出所走的距离，除以步数，得到平均步长 . 1．为了了解同学的生日，班长对全班同学作了一次调查，结果没有同月同日生的同学.下列结论不正确的是( ). A. 调查对象是全班每位同学 B. 调查问题是有没有同月同日生的同学 C. 调查方法是同学自报出生年月日 D. 调查结论是每班没有同月同日生的同学 2. 某家庭准备购买一辆小轿车，不知道什么品牌的好，于是决定作一番调查，以取得有关数据，有哪些方法？ 3.在一次通俗歌曲大奖赛上， 评委组的15个评委对一位歌手的评分分别为9.4， 9.3， 9.2， 9.2， 9.1， 9.1， 9.0， 9.0， 9.0， 8.9， 8.9， 8.0， 8.0， 7.8， 7.8. 大奖赛主持人要求去掉一个最高分和一个最低分，再计算这位歌手的平均分.为什么？二. 调查与统计基本概念 1. 普查与抽样调查 人口普查，统计报表等必须普查.尝苹果好坏、检查烟花爆竹质量、测定灯泡寿命等只能抽样调查.3．统计的基本概念：总体、个体与样本样本中数据的个数称为样本容量.例 某校为了了解学生身体素质， 从全体学生中抽查了50个学生的体重. 则下列说法是否正确？如不正确，请改正. A. 总体是全体学生 B. 个体是50个学生中的每一个C. 样本是50个学生的体重 D. 样本容量是50人 解: 考察的对象是全体学生的体重，是抽象的数据，而不是活生生的50名学生；这是决定什么是总体、个体与样本的关键. A. 应改为：总体是全体学生的体重； B. 应改为：个体是每个学生的体重，而且个体不仅是样本中的每一个，是指总体中的每一个； C. 是正确的； D. 样本容量是不带单位的，即样本容量是一个数，应改为：样本容量是50. 3．用样本估计总体，对样本的要求 (1) 随机性：抽样调查要求总体中每一个个体都有被选到样本的同等机会，并且其中一个的选取并不影响另一个的选取，即随机抽样. (2) 代表性: 用样本估计总体要求样本具有代表性，样本容量越大，越具有代表性. 1. 下列调查适宜采用普查的是( ) . A．了解中学生记住父母生日的人数 B．了解参加运动会的全体运动员的身高C．检查我国热水器的质量情况 D．为了报考大学，检查学生的身体情况 2. 要了解某产品的质量，从中抽取了10件产品进行统计，以下说法正确的是( ).A. 所有产品的质量是总体 B. 这10件产品是一个样本 C. 每件产品都是个体 D. 样本容量是10件 3. 某省有7万名学生参加初中毕业会考，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是(). A. 7万名考生是总体 B. 这1000名考生是总体的一个样本 C. 每位考生的数学成绩是个体 D. 1000名考生是样本的容量4. 实验中学初一年级进行了一次数学测验，参考人数共540人.为了了解这次数学测验成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是(). A. 抽取前100名同学的数学成绩 B．抽取后100名同学的数学成绩 C．抽取某两班同学的数学成绩 D．抽取各班学号为3的倍数的同学的数学成绩5. 下列抽查具有代表性的是(). A. 为掌握作业量，在某年级学生中抽取学号末位数为6的学生进行调查; B. 为了解学生对伙食的意见，上学期间，在校门口每隔2分钟调查一个学生; C. 为检查食品卫生，在几家超市用随机抽样的方法检查了某些食品; D. 为调查市民对某电视的收视率，记者在马路上随机调查了5位青年.6. 为了测量调查对象每分钟的心跳情况，甲同学建议测量2分钟的心跳次数再除以2，乙同学建议测量5秒种的心跳数再乘以12，丙同学建议就测量1分钟的心跳次数.你认为建议较好的是.7.请指出下列哪些调查不适合作普查而适合作抽样调查:. A. 了解班级中有多少同学喜欢数学; B. 了解全体学生体育锻炼的时间 C. 了解市民最喜欢