高中历史-专题3-近代中国思想解放的潮流测试题-人民版必修3.docVIP

专题三测试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分、考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题　共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分） 1.（2011·淄博二模）“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。”这是对下列哪一重大历史事件的评价（　　） A.洋务运动　　　　　B.戊戌变法　　　　C.辛亥革命　　　　　D.新文化运动 【答案】　D 【解析】　 新文化运动作为一次反帝反封建的思想解放运动，高举民主与科学的旗帜，大力宣传西方思想文化，彻底批判封建思想文化，故有题干中所说。 2.鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张的理解正确的是（　　） ①向西方寻求强国御侮之道　　　　　　　　　②迈出了近代中国向西方学习的第一步 ③其中的“技”重点是指军事技术　　　　　　④已经对中国的落后有了充分认识 A.①②④　　　　　　B.①③④　　　　　　C.①②③　　　　　　D.②③④ 【答案】　C 【解析】　“师夷长技”说明国人已认识到西方技术尤其是军事技术的先进，迈出了近代中国向西方学习的第一步，但在当时他们对中国落后的认识还谈不上“充分”，故排除④。 3.魏源曾应林则徐之请，编纂《海国图志》，它是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。魏源在书中最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡（州）公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家（皇帝）之局，而人心翕然”。魏源最向往的是哪一国的制度？他这一段文字在当时有何影响（　　） A.美国；引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法 B.英国；人们颇有同感，认为应该“师夷长技以制夷” C.美国；少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响 D.英国；当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利 【答案】　C 【解析】　本题考查学生对史料的理解分析能力。从材料中“公举一大酋总摄之”“不四载即受代”可以看出，“这一国家”应是美国。再从中国历史发展的进程来看，这一主张很少有人理解，在当时几乎没什么影响，故选C。 4.1898年，张之洞在《劝学篇》中宣扬当时流行的政治主张“中学为体，西学为用”。“中学为体，西学为用”反映了洋务派（　　） ①把中国的纲常礼教作为决定国家社会命运的根本②用西方近代科学技术来挽救清王朝的统治③学习西方先进的政治制度,以维护清王朝的统治④用西方资产阶级的思想学说来挽救清王朝的统治 A.①②　　　　　　　B.②③　　　　　　C.③④　　　　　　D.①④ 【答案】　A 【解析】　学生做错此题的原因在于对“中学为体，西学为用”中的“西学”把握不准。“西学”是指西方近代科学技术，不包括西方的政治制度和资产阶级思想。 5.郑观应在《盛世危言》中提出：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”这说明以他为代表的部分早期维新派已经（　　） A.与儒家学说的传统文化决裂　　　　　　　　B.倡导学习西方的价值观念 C.注意到西方政治制度的先进性　　　　　　　D.力主实行维新变法 【答案】　C 【解析】　本题首先考查学生对历史材料的阅读、理解能力。能够读懂材料、理解其逻辑关系是解答本题的前提。其次，此题还考查学生对基础知识的记忆与理解。A、D两项结论与早期维新派不符，B项则未在材料中体现出来。 6.下列著作宣传资产阶级维新思想的是（　　） 【答案】 A 7.康有为、梁启超的维新思想与林则徐、魏源相比，其主要不同是（ ） A.学习西方的军事技术　　　　　　　　　　　B.学习西方的生产技术 C.学习西方的管理体制　　　　　　　　　　D.学习西方的政治制度 【答案】　D 【解析】　前者主张学习君主立宪制，后者主张学习坚船利炮。 8.中国近代史上有人提出：“议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政，一秉至公，法诚良，意诚美矣。”“昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小官司无所卸其职，草野小民无所积其怨，故断不至数代而亡，一朝而灭也。”此人的主张是（　　） A.加强君主专制　　　　　　　　　　　　　　B.建立皇族内阁　　　　C.实行君主立宪　　　　　　　　　　　　　　D.倡导民主共和 【答案】　C 【解析】　此题为材料型选择题，由材料中“议院者……也”，“昏暴之君无所……”皆反映出实行资产阶级政体，且体现了对君主的保留，故选C。 9.1903年梁启超说，旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观，但……在公共道德和公民操行方面……是不够的，他否定儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，主张集体的民主和建立一个强大的国家。梁启超形成这种认识的原因有（