高中数学-3-5-2第2课时-简单的线性规划的概念同步检测-新人教B版必修5.docVIP

3.5 第2课时 简单的线性规划的概念基础巩固 一、选择题 1．设G是平面上以A(2,1)、B(－1，－4)、C(－2,2)三点为顶点的三角形区域(包括边界点)，点(x，y)在G上变动，f(x，y)＝4x－3y的最大值为a，最小值为b，则a＋b的值为(　　) A．－1 B．－9 C．13 D．－6 [答案]　D [解析]　设4x－3y＝c，则3y＝4x－c， y＝x－， －表示直线l：4x－3y＝c在y轴上的截距， kAB＝，而kl＝， l过C(－2,2)时，－有最大值； －＝2－×(－2)＝， cmin＝b＝－14， l过B(－1，－4)时，－有最小值； －＝－4－×(－1)＝－， cmax＝a＝8，a＋b＝－6. 2．若不等式组所表示的平面区域被直线y＝kx＋分为面积相等的两部分，则k的值是(　　) A. B. C. D. [答案]　A [解析]　不等式组表示的平面区域如图所示． 由于直线y＝kx＋过定点(0，)．因此只有直线过AB中点时，直线y＝kx＋能平分平面区域．因为A(1,1)，B(0,4)，所以AB中点M(，)． 当y＝kx＋过点(，)时，＝＋， k＝. 3．(2011·天津文)设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝3x－y的最大值为(　　) A．－4 B．0 C. D．4 [答案]　D [解析]　，表示的平面区域如图所示． z＝3x－y在(2,2)取得最大值． zmax＝3×2－2＝4. 4．已知x，y满足约束条件则z＝2x＋4y的最小值为(　　) A．5　　　B．－6　　　C．10　　　D．－10 [答案]　B [解析]　可行域为图中ABC及其内部的平面区域，当直线y＝－＋经过点B(3，－3)时，z最小，zmin＝－6. 5．(2011·安徽文)设变量x，y满足，则x＋2y的最大值和最小值分别为(　　) A．1，－1 B．2，－2 C．1，－2 D．2，－1 [答案]　B [解析]　 画出可行域为图中阴影部分． 作直线l：x＋2y＝0，在可行域内平移l 当移至经过点A(0,1)时取最大值zmax＝x＋2y＝2 当移至经过点B(0，－1)时取最大值zmin＝x＋2y＝－2. 6．(2009·浙江)若实数x，y满足不等式组则2x＋3y的最小值是(　　) A．13 B．15 C．15 D．28 [答案]　A [解析]　 作出可行域如图所示， 令z＝3x＋4y y＝－x＋ 求z的最小值，即求直线y＝－x＋截距的最小值． 经讨论知点M为最优解，即为直线x＋2y－5＝0与2x＋y－7＝0的交点，解之得M(3,1)． zmin＝9＋4＝13. 二、填空题 7．设a＞0.点集S内的点(x，y)满足下列所有条件： ≤x≤2a，≤y≤2a，x＋y≥a，x＋a≥y，y＋a≥x.那么S的边界是一个________边形(填边数)． [答案]　6 [解析]　首先由围成正方形ABCD，又结合位于二平行直线l1x－y＝－a和l2x－y＝a之间． 再结合，x＋y≥a可知．围成的区域是多边形APQCRS.它是一个六边形． 8．已知变量x、y满足条件设z＝2x＋y，取点(3,2)可求得z＝8，取点(5,2)可求得zmax＝12，取点(1,1)可求得zmin＝3，取点(0,0)可求得z＝0，点(3,2)叫做________，点(0,0)叫做________，点(5,2)和点(1,1)均叫做________． [答案]　可行解，非可行解，最优解． 三、解答题 9．购买8角和2元的邮票若干张，并要求每种邮票至少有两张．如果小明带有10元钱，问有多少种买法？ [解析]　设购买8角和2元邮票分别为x张、y张，则，即 2≤x≤12,2≤y≤5， 当y＝2时，2x≤15，2≤x≤7，有6种； 当y＝3时，2x≤10，2≤x≤5有4种； 当y＝4时，2x≤5，2≤x≤2，x＝2有一种； 当y＝5时，由2x≤0及x≥0知x＝0，故有一种． 综上可知，不同买法有：6＋4＋1＋1＝12种． [点评]　本题采用的解法是穷举法．也可以画出可行域．数出其中的整点数求解． 10．(2011·衡阳高二检测)在平面直角坐标系中，不等式组(a为正常数)表示的平面区域的面积是4，求2x＋y的最大值． [解析]　由题意得： S＝×2a×a＝4，a＝2. 设z＝2x＋y，y＝－2x＋z， 由，得(2,2)，即z在(2,2)处取得最大值6. 能力提升 一、选择题 1．如图，目标函数z＝ax－y的可行域为四边形OACB(含边界)，若C(，)是该目标函数z＝ax－y的最优解，则a的取值范围是(　　) A．(－，－) B．(－，－) C．(，) D．(－，) [答案]　B [解析]　y＝ax－z.在C点取最优解，则一定是z的最小值点，－≤a≤－.结合选项可知选B.