高考化学总复习-第五章第2节-元素周期律和元素周期表优化课件-鲁科版.pptVIP

典例探究 如何利用实验室常见的药品试剂探究11～17号元素的金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强？实验用的仪器和药品、试纸等任选。 猜想与假设：(1)用______________三种金属分别与水反应，通过观察生成气泡的速率便会得出从_________到____________金属性减弱。 (2)因实验室不可能有硅单质，但可以测0.1 mol/L的___________溶液和________溶液及Na2SO4溶液的pH， 推断三种盐溶液的水解情况，得出________、________、硫酸三种最高价含氧酸的酸性强弱顺序是______，从而得出从________到________非金属性增强。 (3)制取饱和的氯水和饱和的氢硫酸溶液，用将_______________方法， 通过____________现象便直接得出非金属性S比Cl弱。 设计和实施方案：(1)用列表的方式(从实验方案、实验现象、有关化学方程式)完成你的实验报告中的实验内容。 (2)实验结论是___________________ _____________________________。 (3)请你用物质结构理论知识解释结 论。 ____________________________。 【解析】　[问题]变换一个角度就是实验目的，也应是要得出的结论。根据[猜想与假设]可以设计实验方案，关键细节要注意到，如镁条、铝条都要用砂纸擦后去氧化膜放入沸水中。设计的方案尽量具有可操作性和简单 性。 【答案】　猜想与假设：(1)钠、 镁、铝　钠　铝 (2)Na2SiO3　Na3PO4　硅酸　磷酸　H2SiO3＜H3PO4＜H2SO4　Si　S (3)饱和氯水滴加到饱和氢硫酸溶液中的　溶液中有浅黄色沉淀生成的( 或溶液变浑浊) 设计和实施方案： (1) 实验方案 实验现象 有关化学方程式 用砂纸擦后的镁条、铝条分别投入到盛有沸水的小烧杯中，再分别滴加酚酞 投入镁条的试管有大量气泡产生，滴加酚酞后溶液变成浅红色；投入铝条的试管中无明显现象 Mg＋2H2O Mg(OH)2＋H2↑ 实验方案 实验现象 有关化学方程式 将一绿豆粒大小的钠投入到盛有冷水且预先滴有酚酞的小烧杯中 钠浮于水面上，迅速熔成闪亮小球四处游动，有响声，随之消 失，溶液很快变红色 2Na＋2H2O === 2NaOH＋H2↑ 实验方案 实验现象 有关化学方程式 用玻璃棒分别蘸取0.1 mol/L的 Na2SiO3(aq)、Na3PO4(aq)、Na2SO4(aq) 测其pH Na2SiO3(aq)的pH比Na3PO4(ap)的pH大；Na2SO4(aq)的pH为7(中性) 实验方案 实验现象 有关化学方程式 用胶头滴管向盛有5 mL饱和氢硫酸溶液的试管中滴加饱和的氯水 试管中有淡黄色沉淀生成(或溶液变浑浊) Cl2＋H2S ===2HCl＋S↓ (2)金属性：Na＞Mg＞Al；非金属性：Si＜P＜S＜Cl (3)Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl原子核 外都有三个电子层，但最外层电子数依次为1、2、3、4、5、6、7，原子半径随电子数增多而减小，所以原子核对最外层电子的吸引力依次增强，失电子能力减弱，得电子能力增强 ? 元素周期表结构和规律的应用 1．位、构、性三者间关系 2．从元素周期表归纳电子排布规律 (1)最外层电子数等于或大于3(小于8)的一定是主族元素； (2)最外层电子数为1或2，则可能是ⅠA、ⅡA族元素，又可能是过渡金属元素或零族的氦； (3)最外层电子数比次外层电子数多的元素一定位于第2周期； (4)某元素阴离子最外层电子数与次外层电子数相同，该元素位于第3周期；电子层结构相同的离子，若电性相 同，则位于同一周期；若电性不同，则阳离子位于阴离子的下一周期。 (5)第3周期～第7周期的ⅠA、ⅡA元素原子次外层电子数均为8，ⅢA～ⅦA元素原子次外层电子数为8或18。 3．已知原子序数推断元素位置的规律 如已知元素的原子序数，要确定元素在周期表中的位置，其方法如下： (1)比大小，定周期：比较该元素的原子序数与0族元素的序数大小，找出与其相邻的0族元素，则该元素和序数大的0族元素处于同一周期。 周期序数 1 2 3 4 5 6 0族元素原子序数 2 10 18 36 54 86 (2)求差值，定族数：用该元素的原子序数减去已找到的邻近0族元素中较小的序数，所得差值即为该元素所在纵行的序数，再根据纵行序数确定该元素的族序数。要注意两点： a．短周期中因无副族元素，故所得差值即为主族序数； b．11～17纵行数的个位数与族序数相等，如50号元素的位置可这样推 断：因36＜50＜54，所以该元素与54号元素同处于第5周期；又50－36＝14，故