高考化学一轮复习-专题三-第二单元铁、铜的获取与应用课件-苏教版.ppt

1.了解铁、铜的性质和应用。 2.了解Fe2+、Fe3+、Cu2+的检验。 【想一想】 检验Fe3+除去用KSCN溶液外还有哪些方法？ 答：检验Fe3+还可以用的方法有： ①苯酚溶液：显紫色 ②利用沉淀法：Fe3++3OH- Fe(OH) 3↓ ③利用Fe3+的氧化性，选择还原性试剂， 例如：淀粉碘化钾溶液2Fe3++2I- 2Fe2++I2显蓝色。 【例1】 (1)请将5种物质：N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3分别填入下面对应的横线上，组成一个未配平的化学方程式。 ＋ → ＋ ＋ ＋H2O (2)反应物中发生氧化反应的物质 ，被还原的元素是 。 (3)反应中1 mol氧化剂 (填“得到”或“失去”) mol电子。 解析：根据得失电子关系可将含变价元素的物质分为两组FeSO4＋HNO3和N2O＋Fe2(SO4)3＋Fe(NO3)3，因反应物只有两种，故FeSO4和HNO3为反应物，由得失电子守恒或化合价升降数相等原理配平反应。(2)反应中FeSO4作还原剂，发生氧化反应；HNO3作氧化剂，N元素被还原。 答案：(1)FeSO4＋HNO3 →Fe(NO3)3＋Fe2(SO4)3＋N2O＋H2O　 (2)FeSO4　N　(3)得到　4 铁及其重要化合物之间的转化关系 1．Fe只有还原性，可以被氧化成Fe2＋和Fe3＋，Fe3＋只有氧化性，可被还原成Fe和Fe2＋，Fe2＋既有氧化性又有还原性，遇到较强氧化剂时可被氧化成Fe3＋，遇较强还原剂时被还原为单质Fe。 2．常见Fe2＋转化成Fe3＋的离子方程式： 2Fe2＋＋Cl2(Br2)===2Fe3＋＋2Cl－(Br－) 4Fe2＋＋4H＋＋O2===4Fe3＋＋2H2O 3Fe2＋＋4H＋＋ ===3Fe3＋＋NO↑＋2H2O 2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2Oa 5Fe2＋＋8H＋＋ ===5Fe3＋＋Mn2＋＋4H2O 3．常见Fe3＋转化成Fe2＋的离子方程式： 2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋ 2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋ 2Fe3＋＋2I－===3Fe2＋＋I2 2Fe3＋＋S2－===2Fe2＋＋S↓ 或2Fe2＋＋H2S===2Fe2＋＋S↓＋2H＋ 2Fe3＋＋SO2＋2H2O===2Fe2＋＋ ＋4H＋ 1．某同学在学习了氯气和铁的反应后，预测卤素单质和铁反应时都能将铁氧化成＋3价，在探究铁和碘单质反应时，生成一种Fe3I8的化合物，根据元素化合物知识，试推断在此产物中的铁元素化合价是(　　) A.＋2 B．＋3 C．＋2、＋3都有 D．无法判断 2. (1)已知下列反应： 2FeCl3＋2KI===2FeCl2＋2KCl＋I2① 2FeCl2＋Cl2===2FeCl3② I2＋SO2＋2H2O===H2SO4＋2HI③ 判断下列物质的还原能力由强到弱的顺序是 。 A.I－Fe2＋Cl－SO2 B．Cl－Fe2＋SO2I－ C．Fe2＋I－Cl－SO2 D．SO2I－Fe2＋Cl－ 解析：(1)根据反应方程式可以判断还原能力强弱：①中I－Fe2＋， ②中Fe2＋Cl－，③中SO2I－，综合分析知：SO2I－Fe2＋Cl－。 (2)氧化能力强的单质可以氧化其后的阴离子生成相应单质。由四种物质氧化能力可知，W2可氧化Z－、X－和Y－，Z2可氧化X－和Y－，X2可氧化Y－，故B、C项正确。 答案：(1)D　(2)BC 【例2】（2009·江苏单科，5）化学在生产和日常生活中有着重要的应用。 下列说法不正确的是（ ）  A.明矾水解形成的Al(OH) 3胶体能吸附水中悬浮物，可用于水的净化 B.在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率 C.MgO的熔点很高，可用于制作耐高温材料 D.电解MgCl2饱和溶液，可制得金属镁 解析：A项，Al3+水解可得Al(OH) 3,起净水作用；B项，镶入锌块，相当于 牺牲阳极的阴极保护法；C项正确；D项，电解MgCl2溶液应得到Mg(OH) 2 而非Mg。 答案：D 由于金属的化学