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第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 考点一 人民民主专政：本质是人民当家作主 1．国家的本质、根本属性是什么？ 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 2．我国的国体是怎样的? 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3．人民民主专政的最大特点：对占绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。 4．人民民主专政的本质是人民当家作主。 5．人民民主的特点：广泛性和真实性。 广泛性表现：民主权利的广泛性；民主主体的广泛性。 真实性表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 6．什么是民主？民主和专政的关系如何?　 民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 阶级性是民主的本质属性。 关系：民主适用于统治阶级（在我国，民主只适用于人民内部），专政适用于被统治阶级（在我国，专政则适用于少数敌对势力和敌对分子）；民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 7．为什么必须坚持人民民主专政?　 坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是立国之本；是社会主义现代化建设的政治保证。　 考点二：权利与义务：参与政治生活的准则 1．我国宪法规定公民享有哪些政治权利和自由？ （1）选举权和被选举权。（公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志）　 （2）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （3）监督权。 2．我国宪法规定公民必须履行哪些政治性义务? （1）维护国家的统一和民族团结。 （2）遵守宪法和法律。 （3）维护国家安全、荣誉和利益。 （4）服兵役和参加民兵组织。 3．公民参与政治生活，必须把握哪些基本原则？ （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（司法和守法平等，不是立法平等）； （2）坚持权利与义务统一的原则； （3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。　　 4．权利与义务的关系是怎样的? ①在法律关系上是相对应而存在的②是实现人民利益的手段和途径③公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。④权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 考点三：政治生活：积极参与 重在实践 　　 1．我们政治生活的主要内容是什么? （1）行使政治权利，履行政治性义务；（2）参与社会公共管理活动； （3）参与社会主义民主政治建设； （4）关注我国在国际社会中的地位和作用。 2．中学生怎样参加政治生活? （1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用；（2）参与政治生活，需要学习政治知识；（3）参与政治生活，贵在实践。 第二课 我国公民的政治参与 考点一：民主选举：投出理性一票 1．我国目前的选举方式比较 直接选举：能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。但不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低）。 间接选举：适用于选民较多、分布较广的情况下，便于集中，形成决策（操作性简单，成本低，效率高）但不能表达每一个公民的意愿。 等额选举：可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，但限制选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，影响参加选举的积极性。 差额选举：为选民行使选举权提供了选择的余地，但在被选举人之间会形成相应的竞争，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。 2．选择选举方式的主要依据：国家性质、社会经济制度、经济生活水平、选民文化水平 3．公民为什么要珍惜自己的选举权？ (1)选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素； (2)是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 (3)是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。 4．公民应如何珍惜自己的选举权利？ （1）公民必须不断提高民主选举的素养；（2）积极参加选举；（3）出于公心，以人民利益为重，在周全考虑、理性判断的基础上，审慎地投出自己的一票，。 考点二：民主决策 1．公民参与决策的渠道：一种是间接决策（选出代表）；一种是直接决策。 2．我国公民直接参与民主决策的方式有哪些? 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度 3．公民直接参与民主决策的重大童义？ 对于决策者：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有助于决策广泛集中民智；增强决策的科学性； 对于公民：民主有助于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 考点三：民主管理 1．村委会（居委会）的性质是什么? 　 村民（城市居民）自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织（不是国家