三年级习作六 文具.ppt

习 作 六 ——写一种文具 龙泉街道小学语文教研组 苏教版三年级 它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。 书包 像糖不是糖， 有圆也有方， 帮你改错字， 劳累不怕脏。 橡皮 铅笔刨刀 bào ● ● ● ● ● ● ● ● 外形 名称 表达情感 外 内 结构 用途 cōng sù xiè 外形 结构 2. 用途 1. 特点 形状 颜色 图案 3. 按照一定的顺序 怎样写一种文具呢？ 小组讨论： 观察书包的外形、结构、用途，把自己当作书包小组内互相介绍。 书包 嗨！大家好，我是一只漂亮的小书包，是小主人的妈妈送给她的礼物。 　　我的身子是椭圆形的，背上夹着一层软绵绵的海绵，肚子上刻着小朋友们最喜欢的美羊羊！她呀，刚做出了美味的青草蛋糕，高兴地喊：“太棒啦！”我的两侧各挂着一个网状的小布袋，一个是漂亮的水杯的公寓，另一个则是纸巾的别墅。我的背后还挂着两条粉色的背带，这可是小主人用来背我的重要工具呢！我共分为三层。第一层放着小主人的数学、科学学具，它们正在里面睡觉。第二层是文具袋的房间。第三层住着语文书、数学书、英语书，它们正和许多数学本、语文本、作文本、英语本兄弟姐妹玩耍呢！ 我每天跟着小主人上学，她很爱惜我，经常为我洗澡，让我保持干干净净，每天把我整理得井井有条。 ①写一种你喜欢的文具； ②抓住文具特点和用途，按一定顺序，把话说完整、通顺； ③尝试用“我”的口吻，加入比喻句等句式，使语言生动、富有趣味； 看看 写作要求吧 题目：文具的名字 抓住文具的特点（外形 、结构）和用途，按一定的顺序写。 开头：名称、来历 结尾：表达情感 可以 这样写哦！