人教版七年级语文下册 《斑羚飞渡》ppt.ppt

第27课 斑 羚 飞 渡 1.作者名片 2.题目解读 “斑羚”，羚羊的一种。“飞渡”是文章的主要事件。题目交代了本文所写的主要内容。本文是沈石溪动物小说中的精品，描写了一群生性温顺的斑羚，面临种群灭绝时所作出的选择。 1.正音辨形 恍惚( ) 蹿跃( ) 对峙( ) 苍穹( ) 湛蓝( ) 逞能( ) 肌jiàn( ) xián( )熟 pán( )石 悲chuàng( ) 斑lán( ) 甜nì( ) 答案：huǎng cuān zhì qiónɡ zhàn chěng 腱 娴 磐 怆 斓 腻 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.据义填词 (1)____________：无论是进还是退，都是处在困境之中。 (2)____________：形容相差得远，很明显不一样。 (3)____________：指有条不紊,做事有序,不杂乱，有条理的样子。 (4)____________：比较起来，稍微好一点儿。 (5)____________：泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏习气；形容环境非常清洁。 答案：(1)进退维谷 (2)迥然不同 (3)秩序井然 (4)略胜一筹 (5)一尘不染 3.走进文本 (1)阅读全文，请用一句话来概括故事内容。 答案：描绘一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种族的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困难的壮举。 (2)斑羚陷入了怎样的绝境？是谁想出了脱险的办法？ 答案：陷入了前是悬崖后有追兵、进退维谷的绝境。是镰刀头羊想出了脱险的办法。 1.形象分析 (1)镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文章是从哪些方面描写它的？重点写了镰刀头羊的什么表现？试做分析。 答案：文章是从外形、神态、动作、叫声等方面描写它的。重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次表示无能为力；第二次告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施；第三次是表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。 (2)镰刀头羊选择什么样的方式结束自己生命的？ 答案：镰刀头羊带着胜利的骄傲从容赴死，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”“它走了上去，消失在一片灿烂中。”句中的“灿烂”，不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。 (3)请你概括镰刀头羊的形象。 答案：镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。 2.语言品析 阅读全文，找出自己最喜欢的语句，仿照下面的示例，对其进行品析。 【示例】选句1：半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。 思维点击：分析语句，首先抓住重点词语，感悟其中所蕴涵的精神。本句中“蹬”“跳”“升”等的动词运用准确，老斑羚的献身精神跃然纸上。 赏析：这句话用词准确，“蹬”“跳”“升”等动词写出了半大斑羚的空中动作，动作轻巧连贯，两个“再度”则描写了半大斑羚得以重获新生的条件。正是有了老斑羚这块“垫脚石”，半大斑羚才得以重获新生。 选句2：而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨。 赏析：______________________________________________ 答案：这句话运用了比喻的修辞方法。形象生动地写出了老斑羚在半大斑羚的猛蹬之下，向山涧下落的速度之快，表现了老斑羚为了种族的延续自我牺牲的精神。 选句3：它走了上去，消失在一片灿烂中。 赏析：______________________________________________ 答案：这句话用美丽的彩虹与镰刀头羊从容地走向死亡的残酷现实形成鲜明的对比，也是用美丽的彩虹象征镰刀头羊的美好心灵，更是镰刀头羊行为和精神的闪光点。 选句4：伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。 赏析：____________________________________________ 答案：这句话运用比喻的修辞手法描写了伤心崖的陡峭，生动形象地说明了两峰间极难飞渡。这样就为“飞渡”创设了特定情境，渲染了悲剧气氛。 (读一读，找一找 你还能找出哪些自己喜欢的典型语句？请具体分析后和同学交流。) 【备选例句】 选句5：我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。 答案：这段话中的两个“没想到”，使意思层层递进，有力地突出了斑羚群为了赢得种群的生存机