2015年七年级下册数学教学计划（华师版）.docVIP

2015年七年级下册数学教学计划（华师版） 2014年华师版七年级下册数学教学计划 一、指导思想 以十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学程标准》的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程，使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力，培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。 二、学情分析 经过七年级第一学期的教学，发现班内部分学生数学基础较差，两极分化现象严重，尤其是后进生的数学成绩普遍偏差。部分学生在解题时比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生掌握了一定的数学学习方法和解题技巧，对于所学知识能较好地应用到解题和日常生活中去。 三、教学内容 本学期教学节的内容： 第六：一元一次方程。本主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。 本重点：一元一次方程的解法及实际应用。 本难点：列一元一次方程解决实际问题。 第七：二元一次方程。本主要学习二元一次方程（组）及其解的概念和解法与应用。 本重点：二元一次方程组的解法及实际应用。 本难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第八：不等式与不等式组。本主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。 本重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。 本难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。 第九：多边形。本主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。 本重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。 本难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 第十：轴对称、平移与旋转。 四、教学目标 通过本期教学，学生应掌握必要的基本知识和基本技能，形成相应的数学思想，积累丰富的数学活动经验，能运用数学知识解决生活中的实际问题，形成一定的数学素养，为今后继续学习数学打下良好的基础。继续做好培优工作，并做好配套工作。能掌握科学的学习方法，形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。 五、教学措施 1、认真研读新程标准，钻研教材，精选习题，精心备，做好教案，上好新。 同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。 2、充分利用先进教学媒体进行教学，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。 引导学生主动加入堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。 3、营造和谐、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。 让学生体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。 4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维能力，实现一题多解，举一反三，触类旁通。 、继续坚持改，开展分层教学，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。 同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。 六、教学进度 第六：一元一次方程#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;第1～3周 第七：二元一次方程组#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;第4～7周 第八：一元一次不等式#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;第8～10周 期中复习检测#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;