六年级下册Unit 3 Part A Let#39;s read 教学设计.docVIP

六年级下册Unit 3 Part A Let#39;s read 教学设计 六年级下册Unit 3 Part A Let’s read 教学设计 一、教学目标 知识目标： a 能听、说、会读Let’s read, 并完成相应的活动。 b 理解并会使用过去式的用法。 会做Let’s pla部分句子接龙的游戏。 能力目标： a 能补充对话后的问题并能书写答语。 b 能就内容进行问答练习。 能用过去时表述自己过去做过的事情。 情感目标：培养学生合理安排生活的能力。 二、教学重难点 重点：理解短内容，掌握过去式的用法，并能模仿短描述自己上个周末或者以前做的事情。 难点：is的过去式as的用法。 三、教具准备 多媒体，录音机、词卡。 四、教学过程 （一）ar-up(热身) 1 agi ees 复习学生所学的动词过去式短语。 2 Let’s pla (词语接龙) Tgether: hat did u d last eeend? A: I plaed ftball B: I plaed ftball and did her : I plaed ftball,did her and athed TV Teaher: ______ as bus last eeend Tgether: hat did u d last eeend? A: I_____________ B: I ____