信客-教学课件.ppt

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信客-教学课件

课题 余秋雨 信 客 余秋雨,1946年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等。 《行者无疆 》,从书房《出走十五年》,进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时,无意捡拾到一些《文明的碎片》,不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受,写进了《山居笔记》 。 zhōu yàn jié è jì pèi zhuó xī xū hē chì 这些字,你都会读了吗? 克扣 唏嘘 嫉妒 猝然 呵斥 文绉绉 伎俩 吊唁 穷愁潦倒 低眉顺眼 jí dù cù jué 接济 稀罕 噩耗 昏厥 诘问 焦灼 颠沛 长途跋涉 风尘苦旅 生死祸福 jì liǎng 猝然: 焦灼: 颠沛: 吊唁: 文绉绉: 长途跋涉: 穷愁潦倒: 鸡零狗碎: 突然,出乎意料。 诘问: 非常着急。 不正当手段。 伎俩: 穷困,受挫折。 追问,责问。 祭奠死者并慰问家属。 形容人谈吐,举止文雅的样子。 爬山涉水,形容旅途艰苦。 形容人穷困不得意。 指零碎的东西或琐碎的事情。 这些词语,你掌握了吗? 二十世纪初有不少人去上海谋生,那时邮政业尚未普及到乡村,没有邮局,寄汇书信钱物十分不便,在这种情况下,涌现出一批穿梭于城市与乡村之间,为别人传递信物的人,他们被称为“信客”。 信客 接手信客 信客生涯 辞职风波 转行从教 时 间 顺 序 初识信客 请快速回答以下几个问题: 1.文中写了几个信客? 2.重点写了哪个信客? 3.年轻信客开始是否愿意做信客? 4.为何后来又答应了? 走近信客 1.在写信客之前,为什么先写一个老信客? 2.信客平常要做哪些工作? 3.信客的工作给你最深的印象是什么?从哪里体现出来? 1.在写信客之前,为什么先写一个老信客? A、老信客是年轻信客走上职业道路的重要原因; B、感受做信客的劳苦艰辛; C、强调信客“信”的职业道德。 老信客既用自己的经历,给年轻信客以指点,又用自己的教训警醒年轻信客,使这些年轻信客迅速成长。 阅读第12-29段,找出信客的工作内容 (本职工作) (额外工作) 1.发还信、物,接受下次带出的信、物 2.代读、代写书信, 代表家属乡亲料理 后事。 3.信客的工作给你最深的印象是什么?从哪里体现出来? A、收入微薄,生活贫穷:但他的家,破烂灰暗,值钱的东西一无所有;投宿小旅馆,吃饭找“可以光买米饭不买菜”。 B、身体劳累:终年跋涉,老犯胃病和风湿病 C、凶险:蒙受污蔑、欺凌、憎恨 苦 2005年感动中国人物——王顺友 A、代表家属乡亲料理后事,却被死者家属误解、憎恨、呵斥 B、送信时被同乡诬陷,被送进巡捕房 C、转行当地理老师,当小学校长 工作辛苦、凶险 任劳任怨、待人宽容、 善良厚道、工作负责 触摸信客 2.信客为什么留下遗愿,死后要葬在老信客墓旁? 理解、同情、敬重、感激老信客 作者为什么倾注如此大的热情,为信客树碑立传? 3. 作者为什么倾注如此大的热情,为信客树碑立传? 回望信客 请用最精彩的语言、最真挚的情感,就文中你感受最深的一部分或者全文,写下你的感悟,作为信客的墓志铭。 提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述,语言力求简洁、通畅。 2005年度《感动中国》获奖者王顺友的颁奖词: 他朴实得像一块石头。一个人,一匹马,一段世界邮政史上传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传信。路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员。

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