初一作文开头指导上课用.ppt

; 开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样小巧、亮丽、引人注目。有哪些写法能把作文的开头写得如同凤头一样美丽动人呢？今天我们就一起来探讨记叙文开头的几种写法。 ;扮靓“凤头”博人爱; 从小学到初中，你写作文用得最多的一种开头方法是（ ） ;一、开门见山法 二、引用法 三、设疑提问法;1、开门见山法;例2：;2、“引用”法;例3、“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴随熟悉的旋律，让我们跟随春风的脚步，一起去找寻春天的快乐吧！ ——102班吴广市现场作文大赛《乐在其中》;3、“设疑提问”法;例6、过去并不代表忘记，记忆是生活里的一张明信片。那幸福究竟在哪里呢？ ——113班李晟殷《幸福就在我身边》; 作者将自己悟出的人生道理用生动、形象的语言形式表达出来（如排比、比喻、对比等）。;例8： 幸福是雨，滋润干涸的土地；幸福是泥，培育绽放的花朵；幸福是氧气，时刻环绕我身边。 ——115班陈令杰市现场作文大赛《幸福就在我身边》;;; 2、七年级上册《济南的冬天》的开头： 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 赏析：作者运用（ ）法开头，好处是 （ ） 　　　; 3、 七年级下册《闻一多先生的说和做》的开头： “人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 赏析：作者运用（ ）法开头，好处是 （ ） ; 4、七年级上册《童趣》的开头： 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 赏析：作者运用（ ）法开头，好处是 （ ） 　　　; 5、七年级下册《观舞记》的开头： 我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈呢？ 赏析：作者运用（ ）法开头，好处是 （ ） ; 6、 七年级下册《斑羚飞渡》的开头： 我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天 赏析：作者运用（ ）法开头，好处是 （ ） ;五、学以致用;学以致用：巧设作文开头;简; “简”， 就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。 “新”，就是开头不落俗套，新颖别致。 “美”，就是开头能给人以美感。 　　 总之，内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。 　　;开头《三字经》 写作文，开好头，是关键。 直入题，短平快，经常用。 引用法，抒真情，添趣味。 设悬念，巧思索，诱人读。 借修辞，化生动，增文采。 其他??，亦可用，可描写 可倒叙，设情境，借哲理， 巧议论。 要成功，勤读书， 多练习，手法巧， 须灵活。; 谢 谢！