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历史考前提示 最后阶段复习原则 一是注意基础知识 复习时要注意一个“大”字。历史上的大事件、大人物、大的典章制度、大的战争、大的社会变化。这些应重点掌握。 什么是“大”的，影响深远的历史事件。 细碎偏冷的知识现在不必再复习。高考命题也不会去考偏僻的细节。高考试题中曾经有个别细的题目。评价时对这些试题并不持肯定态度。 二是注意基本线索 线索就是思路，就是纵横联系 中国古代历史的六个阶段，五个方面专题 中国近代史上的三条主线：屈辱史、抗争与探索史及经济发展史。 中国现代史上的四个历史阶段1949－1956等等 世界近代史上的三条线索：资本主义的发展、国际共运史与民族解放运动史。尤其是资本主义发展史。 世界现代史的三个方面等等。 二是注意基本线索 线索不仅对于综合性题目的解题是必需的，而且对于基础知识的牢固掌握也是有帮助的。 如果说基础知识的复习是微观的，线索的掌握则是宏观的。 宏观与微观的结合是历史试题中常常体现的一个特点 三是体会高考思路 高考题目怎样出 平时已经接触一些 较完整地了解一下 独立做题，比较答案，纠正偏差 体会高考命题思路，高考难易程度 体会高考思路 高考题有一定的难度和较好的区分度 并不是越难越体现水平，关键是恰到好处 有一定的难度，要为高校选拔优秀的人材，没有一定的难度就没有较好的区分度。 区分度是一个重要指标。如果一道试题几乎没有人做出来，这种题目不能称为是好试题，不是高考命题者所希望的，一道题人人不会做与人人会做，从某种意义上说是一样的。 高考试题在于选拔人才 体会高考思路 最好的区分度是怎样的？ 考生什么样的水平就反映在高考成绩上，各就各位。 总体来说，高考的命题是成功的。中学对高考的评价认为是能选拔人才的，是有利于指挥中学教学的。 有利于推行素质教育，有利于选拔人才。 四是复习以往习题 尤其是学校大型考试做过的习题，市里的两次模拟试题 重点分析过但高考还未考过的大题目，要注意思路 自己做错的题目要纠正偏差，加深印象，高考中如果出现类似的问题，能正确理解 三要三不要 要巩固基础，不要死记硬背； 要抓好重点，不要猜题押宝； 要适当练习，不要坠入题海； 　熟悉高考试卷结构 历史高考的基本题型是三种 选择题占百分之50　题量25题，每题分值3分 材料题百分之24，计三题，平均分值12 问答题百分之27，计三题，平均分值13 材料题与问答题的分布：中国古代史、中国近、现代史和世界近现代史各占一题 总题量31题 掌握解题基本原则 答好选择题　确保基本分 试卷的第一部分选择题(客观题)非常重要，是历史试卷中基本分的主要部分，高考试卷中基本题或容易题主要在这一部分，(历史主观卷部分多为中等题与较难题） 每年高考试卷的均分主观卷总要低于客观卷。客观卷题目的数量与分值不小，切不可轻视。 做好这一部分就确保了基本分，为全卷得分打下了良好的基础。 答好选择题　确保基本分 选择题作为历史高考的基本题型之一，具有以下一些特点 表述明确，覆盖面广，深浅自如，作答简便，答案唯一，评分客观。 有利于考核学生的知识和能力水平等方面的优点，因而受到青睐。 答好选择题　确保基本分 时间：30分钟左右比较合适 主观卷部分用时约90分钟，平均每大题约15分钟。 卷子到手以后有5分钟时间可以先看题。 是否阅读全卷？ 先读全卷与看一题做一题这两种方法，各有千秋。 可以根据自己的心理素质决定 可以根据平时的习惯来决定 答好选择题　确保基本分 考查历史科目中再认、再现历史知识的能力 再认、再现重要的历史事实、历史概念和历史结论； 再认再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程 在选择题的问题上，关键是将考试说明的各个知识点牢固掌握。 答好选择题　确保基本分 基础知识要牢固 历史概念弄清楚 记忆理解来判断 看清认准不糊涂 答好选择题　确保基本分 注意点： 1、审题 审清题干和选项　 考试当中不紧张 粗心大意要不得 看清陷阱才“安全”　 高考例题 鸦片战争前夕，清政府实行“闭关政策”的含义 A．禁绝中国对外贸易 B．严格限制对外交往 C．一概排斥西方事物 D．封闭边界固守疆域 解析：本题主要考查对“闭关政策”这一概念内涵的理解。教材对这一概念并没有予以明确阐释，只能从鸦片战争前清政府与外国交往活动方面进行概括。从实际看，此时，中外交往是在一定范围内进行的。所以A、C、D项都不符合当时的历史实际。而“允许广州一地对外贸易”的规定，与B项是相符合的。答案：B 高考例题 《天朝田亩制度》和《资政新篇》中关于社会经济的主张A．互相矛盾 B．大同小异 C．完全一致 D．互为补充 本题通过太平天国运动两个重要文件有关社会经济主张进行比较，考查对社会经济主张的理解和评价。两个文献都有反封建的一面，但所反映的本质思想却大相径庭，一是封建性