古诗鉴赏抒情方式蒋.pptVIP

* 古诗鉴赏专题 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵， 江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 2、《一剪梅》李清照 1、《乐府诗》 诵读导入： 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ yé yù 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 diàn cháng 抒 情 方 式 古诗鉴赏专题 复习目标 1、了解古典诗歌常见的抒情方式。 2、掌握鉴赏诗歌抒情方式的答题方法。 3、培养涵咏诗歌的性情，欣赏抒情诗歌的艺术美。 汝果欲鉴诗，先懂诗家语 陆游：汝果欲学诗，功夫在诗外 常见的抒情方式 （情与景的关系） 间接抒情 常见的抒情方式 借景抒情 因事抒情 托物言志 借古抒怀 乐景写乐情 哀景写哀情 乐景衬哀情 哀景衬乐情 直抒胸臆 （情与景的关系） 1、 借景抒情： 托物言志： 2、借古讽（劝）今： 用 典： 侧重评论当前风气、时政等 侧重抒发自己的感受 ● ● ● ● 指感情、志向、情操、爱好、 理想、要求等 喜怒哀乐等感情 ①安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ ②蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 ③今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 ④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。 ⑤行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。 ⑥宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ⑦?垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 判断下列诗句的抒情方式： （直抒胸臆） （乐景衬哀情） （情景交融） （用典抒情） （因事抒情） （借古讽今） （托物言志） 1、这首诗是怎样抒情的？ （请分析诗的情感） 2、请从情景关系的角度分析这首诗歌。 （本诗的景物描写与作者情感是否协调） 3、这首诗运用了何种表达方式（表现手法）？ 4、这首诗在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 设题方式 课堂演练 古诗鉴赏专题 课堂演练 闽中秋思 杜荀鹤 雨匀紫菊丛丛色， 风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海， 只堪图画不堪行。 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 （客居） 思家 以乐景写哀情。 一二句写紫菊丛丛、红蕉声声之景，意境明净绚丽。 三句写大山大海， 景色壮丽开阔。 这些景物没有萧瑟之感，是乐景。 但诗人表达的是客居他乡不能回家的思乡之苦。 因事抒情。 借助寄家书一事，唯恐自己没有写尽，拆开信封再检查这一细节， 表达了羁旅之人思家之情。 ①判断 （准确指出用何种抒情方式）； ②阐释 （结合诗句内容阐释说明作者是怎样运用这种方式的）； ③作用 （烘托出怎样的意境、突出事物特征或传达出诗人怎样的感情）。 小结答题方法 ★ 描述景物：（＋意境） ★ 专业术语要规范： 我的问题 古诗鉴赏专题 *