可贵的沉默_课件 - 副本.ppt

可 贵 的 沉 默;可贵的沉默;;义务教育课程普通班课程13课 ;可贵的沉默;;课文朗读;课文中的老师第一次提出了什么问题?班里的气氛怎么样？;;　从课文中找出相关孩子们很高兴的句子读一读。; 他们骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。; 他们骄傲 地举起了手, 神气十足地左顾右盼。 ;老师紧接着又提出了什么问题？班里为什么出现了“沉默”？;;　　孩子们为什么沉默 了? 请同学们默读课 文，画出描写孩子们沉 默的句子。; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里悄然无声，没有 人举手。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 ……; 教室里悄然无声，没有人举手，。我和孩子们一起沉默着……;孩子们沉默着，他们会想什么呢？假设你是那些孩子之一你会想什么？; 我想去寻找藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。; 结束??堂课时，老师给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。; 这一片沉默给了很多人享受！;课文总结; 为什么说这个 沉默是可贵的？; 父母的爱永远是你最宝贵的财富。