四上 阅读写动物的文章.pptVIP

大公鸡 （1）作者先用“漂亮”这个词，对大公鸡进行了概括描写，然后按照（ ）（ ）（ ）（ ）的顺序进行具体描写。 （2）作者在描写公鸡头的时候先写（ ），再写（ ），然后写（ ）和（ ）。 （3）画出文中的比喻句。 小精灵 小精灵 特点—— 机灵 事件——1）驱逐偷吃鸡 2）巧吃鱼 3）抓老鼠 感情——忠实 “花花”和“白白” 课后练习： 轻——— 湿——— 响——— 雾——— 喜——— 亮——— 孤——— 毛——— 胖——— 水——— 笑——— 一——— 河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。 云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魄月如弓。 驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。 茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。 赶鸭子上架----- 擀面杖吹火------- 瞎子戴眼镜------ 猴子捞月亮----- 秀才遇到兵 —— 三个臭皮匠 —— * 快乐作文 快乐成长 穿锦衣， 戴红花， 叫一声， 惊万家。 漂亮 （外形） 头 身子 尾巴 腿 红冠子 尖嘴巴 圆眼睛 小耳朵 花羽毛 翘尾巴 细长腿 黄金爪 昂着头 拍翅膀 喔喔叫 真威武 喜爱 头 它身上长满了油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣裳。 腿 身体 尾巴 冠子 嘴 眼睛 耳朵 动作 喜 欢 1、这篇短文写了小精灵的 件事，分别是 ， ， 。 三 驱逐偷吃鸡 巧吃鱼 抓老鼠 2、用 画出文章的中心句。 3、小作者为什么喜欢“小精灵”？ 参考：因为小精灵能看护粮食，动脑筋觅食，尽职尽责抓老鼠，所以我很喜欢它。 三、动作特点（叫，跑，飞，游） 首先把握作者的写作顺序，一般从四个方面介绍： 其次把握作者表达的感情（喜、憎、感情的变化） 一、形态特征（头、颈、身、四肢、尾巴，还要抓住动物外形独特之处） 二、神态特征（高兴时，紧张时，搏斗时） 四、生活习性（怎么吃，吃什么，玩什么等） 最后分析文章结构，体会修辞手法的好处（比喻、拟人、排比 ） 特点——可爱、好看 名字由来——1）花花：五颜六色 2）白白：浑身雪白 劳动成果——1）白白下蛋：又白又大 （丰收） 2）花花下蛋：双黄的 1、这段话抓住羽毛的变化来写鸡的外形特点，小时候，两只小鸡浑身都是 ，长大后，一只浑身是 的毛，另一只是 的毛。 2、白白和花花下得蛋分别有什么特点？用横线把相关的句子画出来。 3、找出最能表达小作者情感的句子读给大家听。 乳黄色的绒毛 五颜六色 雪白 沉甸甸 慢腾腾 阴森森 皱巴巴 眼睁睁 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 圆溜溜 亮晶晶 一颗颗 笑呵呵 这些词有什么特点？ 飘飘 堂堂 漉漉 当当 蒙蒙 滋滋 零零 绒绒 嘟嘟 汪汪 嘻嘻 朵朵 斜 家 花 xiá jiā huā 《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》。全书分为上下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。 吃力不讨好 一窍不通 装饰 空忙一场 有理讲不清 顶个诸葛亮 *