复习课件语文.pptx

第一单元; 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。;2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） ;3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？? 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 ;4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 ;三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。??? 这时候，窗外?????? ，树枝???????? ，鸟儿????? ，蝴蝶??????? ，好像都在????? ????。最有趣的是，跑来了????? 。这些山林里的????? ，是那样??????? 听着同学们?????? 。 2、第二课第三自然段。原来，蒲公英的花????? ，可以???? 、???? 。花朵?????????? 时，它是????? 的，草地也是???? 的；花朵????? 时，??????????? 被包住，草地就????????? 。 3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下? ???? ?：啊，峰顶? ??? ，在? ????上面哩！我?????? 吗？再看看? ????的石级，石级边上的? ?? ? ，????? 是从天上? ??????的，真叫人???? ???。;评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）要（要求）峰（山峰） 包（书包） 辫（辫子）耍（玩耍）蜂（蜜蜂） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后) 似（似乎）;好hào(爱好) 奇jī(奇数) 假 jiǎ（假发） 劲jìn(使劲) ? hǎo(好处)?? qí(奇怪)? jià（假日 ?jìng(劲敌 似shì(似的) 相xiānɡ(相逢)?发fā (发现) ???sì(似乎) xiànɡ(相貌) ??fà (头发) ? ? 晃 huǎnɡ(晃眼) 都?dōu (都有) 朝 zhāo(朝阳) ?? ?? huànɡ(摇晃) dū (首都) chāo(朝向);反义词 仔细--马虎? 可爱--讨厌） ?散发--收集； ?? 清香--恶臭 ? 勤劳--懒惰? 满载而归--空手而回 近义词：汲取--吸取 鼓励--鼓舞 纪念--怀念 假装--伪装 观察--察看（视察） ;第二单元;二、四字词语: 来回跳动??? 惹人喜爱??? 自言自语?? 欢蹦乱跳? ?? 阳光明媚 严严实实??? 转来转去??? 闻鸡起舞 ;复习课文 1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人） 2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。） ;3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基） 4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高