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《通信系统课程设计》报告 设计题目： 成绩： 姓 名： ： ：： ： 指导教师： ： 时间： 201 目录 一、课程设计内容及要求 3 (一)设计内容 3 (二)设计要求 3 二、校园网原理介绍 4 2.1?校园网 4 2.2校园网的功能 4 三、校园网设计分析 6 3.1 VLAN的划分 6 3.2 三层结构模型 6 四、设计过程及模块分析 8 4.1 网络拓扑 8 4.3 交换机配置 8 4.4 DHCP服务 9 4.5 DNS HTTP FTP Email服务设置 10 4.6 WLAN配置 12 4.7 外部网络接入(NAT) 13 4.8 ACL简单配置 14 4.9 STP生成树 16 五、总结与体会 16 一课程设计内容及要求 1.1设计内容 （——汇聚层——核心层的多层交换结构。即使用接入层交换机、汇聚层交换机、核心层交换机连接校园网内各节点，用VLAN划分各部门的子网，并通过核心层交换机实现与Internet和其它网络的通信； （3）校园网内设WWW服务器、DNS服务器、TFTP服务器。使用内部IP地址，并通过NAT转换实现与外网之间的通信； （4）使用ACL访问控制列表为校园网提供防火墙； （5）其它附加功能（如：拨号入网、热备份路由等）。。 本文通过以下内容的实现设计了校园网 配置Cisco交换机 配置VLAN Cisco VTP STP生成树协议. WLAN 配置单个的路由器 配置静态路由 配置动态路由RIP Cisco EIGRP路由协议 配置单区域OSPF 路由器实现Vlan间通信 PPP 帧中继Frame Relay PAT(基于端口的NAT) ACL的配置 DHCP 配置 NAT 1.2设计要求 校园网应具有一定的规模，节点数量和各部门的子网数量可以参照我校的实际情况设置； 校园网内部结构采用接入层——汇聚层——核心层的多层交换结构。即使用接入层交换机、汇聚层交换机、核心层交换机连接校园网内各节点，用VLAN划分各部门的子网，并通过核心层交换机实现与Internet和其它网络的通信； 校园网内设WWW服务器、DNS服务器、TFTP服务器。使用内部IP地址，并通过NAT转换实现与外网之间的通信； 使用ACL访问控制列表为校园网提供防火墙； 其它附加功能（如：拨号入网、热备份路由等）。 二校园网原理介绍 2.1校园网Metropolitan Area Network）和广域网（WAN，Wide Area Network）。 校园网（Campus Network）介于局域网和城域网之间，一般覆盖几公里的范围。 校园网系统=布线系统+网络设备+计算机硬件设备+系统软件+应用软件 2.2校园网的功能 校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。校园网的总体设计原则是：开放性采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化； 可扩充性从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面，来保证网络系统的可扩充性； 可管理性利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理地网络规划策略，提供强大的网络管理功能；使日常的维护和操作变得直观，便捷和高效； 安全性内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全； 投资保护选用性能价格比高的网络设备和服务器；采用的网络架构和设备充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资； 易用性应用软件系统必须强调易用性，用户界友好，带有帮助和查询功能，用户可以通过Web查询。 校园网的组网技术一般有以下选择： 主干网技术的选择 主要选择千兆（适合于高校）或百兆以太网技术来构建校园网络，对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。 校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求，并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。 1、高性能与技术先进性 校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽；并在主干网上提供较强的可扩展性。为了及时、迅速地处理网络上传送的数据，网络应有较高的网络主干速度。 2、高可靠性 网络要求具有高可靠性，高稳定性