寒风吹彻上课用升级版.ppt

寒风吹彻 刘亮程是 新疆沙湾人，北疆一月平均气温是-16℃—-22℃，大雪纷飞，寒风怒吼，是那里奇特的地理环境。刘亮程对冬天寒风的体验可谓深入骨髓。 整体感知 阅读全文，把握文章大意，理清层次。 第一部分(1)：写雪与寒冷又一次降临村庄，“我”开始了关于寒冷的漫想与沉思。 第二部分(2-16)：回顾自己青少年时代经历的寒冷岁月，表达自己对生命和人生的感悟。 第三部分(17-41)：写老人、姑妈及母亲面对寒冷的无力，道出了我们生命中的许多的无奈和悲伤。 第四部分(42-43)：回到温暖的现实，表达了对亲人们的关爱和担忧。 整体感知 阅读全文，把握文章大意，理清层次。 圈画作者感悟的语句，说说你的看法。 ? (1)冬天,有多少人放下一年的事情,像我一样用自己那只冰手,从头到尾地抚摸自己的一生。 ??? 指人在中老年时,总要回忆往事,感悟人生哲理,总结一生切肤的经验教训。 (2)许多年后有一股寒风,从我自以为火热温暖的从未被寒冷浸入的内心深处阵阵袭来时,我才发现穿再厚的棉衣也没用了。生命本身有一个冬天,它已经来临。 ??? 自然之冬,再严寒,还是可以抗拒的,如多加棉衣保暖,多吃脂类储存能量,多烤火或用气取暖,随着条件的改善,寒冷越来越不可怕了,它是可以对付的。可做为人自身,的确也像大自然一样,存在一个生命之冬,人总要面临衰老、死亡,这是不以人的意志为转移的,是无可奈何的事情,人是无力回天的。 (3)冬天总是一年一年地弄冷一个人,先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情……而后整个人生。 困难与挫折,先是从肉体上对人进行摧残,接着再对人的精神进行摧残,而后直到摧垮一个人的斗志,夺去一个人的生命。 1.全文以“寒冷”贯穿始终，你认为这种“寒冷”在文中有哪几层内涵（4分） ①生存环境的恶劣和物质的极度匮乏，使人的身体无法抵御自然气候的寒冷；②困苦低劣的生存状态驱散了人际的温情，使生命饱受冷漠和孤独的煎熬。③每一个人在生老病死规律面前的脆弱和无奈。 2. 课文题为“寒风吹彻”，你是怎样理解“吹彻”的含义的？（6分） ①时间上，指人的一生被寒风吹彻。 ②空间上，每一个地方每一个角落都被寒风吹遍，我们无法逃避。 ③程度上，寒风吹得人痛彻骨髓。 ④广度上，所有的人被寒风吹彻。 3. 本文之所以能展现作者如此丰富的内心世界，主要是作者运用时空交错的手法，谈谈你对这一手法的认识。（6分） 文本横向写了“我”、路人、姑妈、 妈妈； 文本纵向由三十岁的“我”写到十四岁的 “我”再到现在的“我”时空交错； 表达了寒风无处、无时不在，让人无处遁逃， 体现了“吹彻”的广度和深度。 解决生字词 凉飕飕 劈柴 葵花秆 蜷缩 吆喝 掖着 骨髓 窟窿 须臾 跺脚 露在外面 蜗居 拉扯 双鬓 凛冽 暖和 凉飕飕sōu 劈柴pǐ 葵花秆gǎn 蜷缩quán 吆喝yāo 掖着yē 骨髓suǐ 窟窿kū long 须臾xū yú 跺脚duò 露在外面lù 蜗居wō 拉扯 chě 双鬓bìn 凛冽lǐn liè 暖和huo * 作者介绍 ?刘 亮 程 （1963—至今） 当代散文家，1963出生于新疆沙湾县一个叫黄沙梁的小村庄，在古尔班通古特沙漠边缘的这个小村庄里，度过童年和少年时期。上过1年小学，3年初中。长大后种过地、放过羊，当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字。大多写自己生活多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，太阳将人和牲畜晒老，所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。现在乌鲁木齐一报社任编辑。他的作品有：《一个人的村庄》（散文集，该书在99年引起巨大反响，被誉20世纪最后的文学景观）《风中的院门》《正午田野》《晒晒黄沙梁的太阳》等。 问题探究 *