小学五下语文(学案)11单元.doc

长龙小学课堂教学导学案（试行稿） 寄语：运动是一切生命的源泉。 ——达·芬奇 我 能 展 示 ︵ 15 分 钟 ︶ 单元一： 交流：“颂”和“献”的读音，讲解“诵”和“颂”的区别。 单元二： 1.简介作者：席勒 2.展示朗读。 （指名读、学生跟读、自由读、男女生配合读、拍手读。.）　 （ 有感情地朗读诗歌，读出韵律和节奏。） 单元三： 讲讲自己对诗歌内容的理解。 我 能 达 标 全诗共3个小节。说说各赞美了什么？ 第一小节赞美了（ ） 第二小节赞美了（ ） 第三小节赞美了（ ） 自 我 评 价 1.通过学习，我理解了诗歌的内容， 2.我积极主动的参与小组内的交流展示，并感受到了快乐。 长龙小学课堂教学导学案（试行稿） 寄语： 生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。 ——普希金 2.激发学生对欢乐的向往，感受感受自然赋予人类的恩泽，提高学生的审美情趣。 3.体会生活中欢乐的重要，培养乐观积极向上的生活态度。 学习 重点 体会生活中欢乐的重要，培养乐观积极向