2012届高考语词类活用与理解并翻译文中的句子精讲精练复习教案2.docVIP

2012届高考语文词类活用与理解并翻译文中的句子精讲精练复习教案2 七（全国）阅读下面的言，完成8-10题。 熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官捍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。是秋，东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。 （节选自《明史#8226;熊鼎传》） 8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A元末举于乡，长龙溪书院 长：执掌 B江西寇乱，鼎结乡兵自守 结：聚合 邓愈镇江西，数延见 延：招聘 D乃留愈幕府赞军事 赞：辅佐 【答案】 【解析】延：邀请 9以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是（ ） 太祖欲官之，以亲老辞 复以细故烦御史 吾敢畏谴，诛无罪人乎 乃逮德仲，鞠实，立正其罪 按历钩考之，莫敢隐者 知寇伪降，密疏论之 A B①④⑥ ②③④ D③⑤⑥ 【答案】D 【解析】表明其孝顺；表明熊鼎处事思虑周详，能抓大放小，不能体现“精细”。排除有序号出现的选项，即可得出答案。 10下列对原有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。 B熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。 熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。 D熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。 11把第一卷言阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。 【答案】熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部们安定清平。 【解析】注意“至”“ 罢”“ 职”“有司”“列”等实词的翻译，根据语境，“至”的意思为“到任”，“罢”的意思为“罢免”；根据语法习惯，“职”应是名词作动词 “称职”，“列”是形容词“诸多、各个”之意；根据常识，“有司”泛指官吏。 （2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。 【答案】皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服帽子，又派遣中使赵成宣召熊鼎。 【解析】注意“慰劳”“赐”“复”“召”等关乎句子大意的实词的翻译，根据所处语法位置，可知“复”意为“再，又”；根据语境，可知“慰劳”是同义词连用，古今同义，仍在沿用，意为“慰问”；“赐”为“赐予”，“召”为“召回”。 【参考译】 熊鼎，字伯颍，临川人。元朝末年在乡试中中举，执掌了龙溪书院。江西贼寇发生叛乱，熊鼎集结乡兵亲自镇守。陈友谅多次胁迫他（投降），他都没有理会。邓愈镇守江西，多次邀请他，惊异于他的才华，把他推荐给了太祖。太祖想要授予他官职，因为亲人年老而推辞，于是留在邓愈的幕府辅佐军事。母亲死后，守丧期满，便被征召到京城，授予为德清县丞。松江人钱鹤皋谋反，邻郡非常惊恐，熊鼎予以镇守抚慰使他们得以恢复平静。升迁为起居注（时），奉召寻找可以引以为戒的旧例，书写在新宫殿的墙壁上。舍人耿忠出使广信回，奏报了郡县官员违法的情况，帝派遣御史查访他们。而当时已经颁布了大赦令，丞相李善长两次劝谏都不采纳，熊鼎偕同给事中尹正进言：“朝廷广泛布施信义于四方，又因为小事烦劳御史，失去了信义，还将亵渎威严。帝沉默了很久，于是没有派遣御史（查访）。”洪武元年，刚刚设立浙江按察司，任命熊鼎为佥事，分别监察台州和温州。台州和温州自从方