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冀教版六年级英语下册全册教案4 冀教版六年级英语下册全册教案4 练习： 一．听句子，根据描述写出正确答案。 1It is in the s Its hite Seties it ls lie an airplane r a dnut 2It’s ver big and blue u an si in it There is a beah, t 3The have an lurs The are beautiful an girls lie the ver uh Usuall the bl in spring 4A fish an’t d it, but a bird an In suer, the’re green In fall, the’re ell, the are n the tree 二．选择正确答案。 1hat is enn ding? ( ) 2ill u g t the par? ( ) 3aht are u ging t d? ( ) 4Hs the tree in inter? ( ) hat are the ding? ( ) Aathing flers BThe lse their leaves N, I ill lie n the sand DShe is fling a ite EI ill run ver fast 后反思： Lessn 2 Buing Gift 教学目标： 1、 知识与技能： （1）、学生可以读、写、说出并且听懂下列词汇：形容词：ever名词：flag标准问句：H an______? ______ （2）、学生可以说出并且听懂下列标准问句：H far is it? ___ iletres H uh is it ? It is ___ dllars 2、 过程与方法：在教学中运用游戏、歌谣、情景表演等多种形式，增强学习的趣味性，培养学生前预习的能力及语言交际能力。 3、 情感态度与价值观：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，继续激发和保持 学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。 教学重点： 1、形容词：ever 名词：flag 2、标准问句：H an______? ______ 教学难点： 用H an______? ______进行口语交际。 教具：录音机 单词卡片 学生用的小卡片 教学过程： 一、回忆故事，引入题。李明到加拿大上学，现在他要回国了。 He ant t bu se suvenirs f anada复习句子结构： “Lets g t the shp t bu ___” 将这个句子写在黑板上，用卡片进行替换练习。最后出示加拿大国旗flag，向学生介绍：This is a suvenirs f anada 二、通过对话，介绍重要概念ever，flag，句子H an…… As five bs and five girls t e t the frnt f the lass Give eah girl a flag Lead a dialgue suh as: Teaher: L! H an peple are there? lass : Ten ! Teaher: H an girls are there? lass : Five ! Teaher : Right!(pint t eah girl, ne at a tie )L ! Dse she have a flag? lass: es Teaher:Gd! (pint t eah b , ne at a tie) Dse he have a flag? lass: N! Teaher: Right! Ever girl has a flag She has a flag and She has a flag and She has a flag ……Ever girl has a flag Sa it ,please lass: Ever girl has a flag Teaher: (Give a flag t eah b) N ever b has a flag Sa it ,please lass: Ever b has a flag Teaher:H an flags are there? lass:Ten! These flags are gifts hat gifts dse Li ing bu? H an gifts dse Li ing need? 让学生先猜猜看，然后听录音。 三、听录音，理解内容，回答问题。 1先听第一部分并回答：ah ill Li ing bu gifts?bH far is it t