英文写作中的母语迁移现象分析及其对策.pdfVIP

幽墼兰鳖丝 至堕墼!壁堡塑苎苎!!塑 英文写作中的母语负迁移现象分析及其对策 。昊群吴慧华 摘要：英语葺作能力置英语水平的综合体现，母语的负迁移涉厦到羹语写作的方方面面，从词汇到句法：从句子到篇幸 从思堆到文化。文章分析了英文写作中的一些母语负正夥现象，并提出对幕，以便有利提高美语写作能力。 关键词：英文写作；母语负迁移；语言；思堆方式 根据心理语言学的二语习得理论．成人在学习外 2．句法的自迁移 语前已掌握一门语言——母语．因此在第二语言习得 大多数中国学生的英文作文错误是出现在句子结 过程中．原已牢固建立起来的母语系统必然会对新的 构中．其中以结构缺陷和不完整旬较多。学习者因受母 语言系统的建立产生影响。这种影响是双重的．汉语对 语影响而将目的语规则错误运用．出现这个现象的本 英语学习既存在着推动或促进作用．又存在着干扰作 源是对英汉两种语言的句子结构有认识上的不足。 用。英语写作是一种综合运用英语知识的实践活动，也 由于英语和汉语中都有主语+谓语和主语+谓语+ 是一项创造性的技能．一直是我国英语学习四项技能 宾语等句型。这方面的共同点，使得中国的学生学习英 中最薄弱的一项。笔者在英语写作课教学中发现：母语 语的这些基本句型的时候比较容易．这是正迁移。但是 的负迁移是中国学生提高英语写作水平与能力的主要 也存在着一些负迁移．比如说英语中经常会使用大量 障碍之一。那么．英语写作中的母语负迁移主要表现在 的定语从句．而汉语中是设有定语从句的．所以对英语 哪些方面?我们应采取怎样的对策来减少负迁移对学 初学者来说．定语从句就是个很大的障碍． 生英语写作的影响?本文旨在这方面做一些初浅的探 英语的句子结构常遵循一个句法组织原则．当我 索。 们在排列句子成分时．要把较有分量的成分．也就是字 一．语言迁移 数较多或结构较复杂的成分．置于旬末或接近旬末的 1．词汇的☆迁移 位置，以保持句子平衡，而汉语却没有这方面的制约．因 词汇在任何一种语言的学习与运用中都具有极其 此，学生的作文中经常会出现头重脚轻的句子。例如： i8 重要的作用．它是语言中最基本的成分．离开了词忙． for studen协momandI栅 HuntingjobB coUe学e 人们就难以表达思想。外语词汇量的扩大靠一点一滴 more帅d脚陀d施cultfor dimcuJt．■瑚曲Itis c01lege t0 地积累．但人们不是等到积累了足够的词汇之后才开 sludenthunt jobB．但iglIt) 始交流思想．而是在交流中逐步扩大词汇量。因此．在 从以上两个例句可以看出．在英语中．为了保持句 英语学习的过程中．教师们为了培养学生养成说、写的 子比重的平衡．当甸子的主语或宾语太长时．就会将其 习惯，常要求学生用简单的英语口头或书面表达思想。 后移．同时以代词it在前面作形式主语或形式宾语。这 但由于受词汇量小的限制．学生感到力不从