331 词语的空缺.ppt

第三章语言与翻译 Chinese Language and Chinese-English Translation 第三章：语言与翻译 3.1 引言 3.2 才“译”展示 课前翻译练习: 史前神话 3.3 技巧及难点解读 3.3.1 词语的空缺 【思考与练习1】 3.3.2 词义的冲突 3.3.3 词义的联想 3.3.4 词义的内涵 【思考与练习2】 3.4 翻译的方法 3.4.1 直（套）译法 3.4.2 意（套）译法 【思考与练习3】 3.4.3 直译加注法 3.4.4 转换法 【思考与练习4】 推荐参阅书籍 第三章综合练习 练习1 练习2 练习3 3.1 引言(Introduction) 语言是人们交际工具的音义结合的符号系统。通俗点讲，就是一种代码。 从结构的角度看，这种符号系统，具有语音和语义两个方面，前者为表现，后者为内容。在语言单位中，音和义的结合是约定俗成的，因言语社团而异。语言系统由音位层次、词汇层次、语法层次等组成一个复杂的整体。语言成分由各种关系加以联结，成分和关系互相联系、互相制约，构成井然有序的系统。从功能的角度看，语言是人们思维和交际的工具，供人们用来形成和表达思想、传递和交流信息。 语言具有社会性，它与社会紧密联系，互相依存；离开社会，就无所谓语言；没有语言，社会也无法存在和发展。语言具有全民性，在社会发展的一切阶段上，语言都是为某一言语社团的全体成员服务的。 语言是一种实践的、既为别人存在，也为我自己存在的现实的意识。 “语言是思想的直接的现实。” 语言与文化共生，是文化的组成部分，是思想的依托，是信息的载体，也是文化的载体，塑造着人的文化心理，表达着人的思想现实。 一定社会的语言是这个社会文化的组成部分，而每一种语言在词语上的差异都会反映使用这种语言的社会、事物、习俗以及各种活动在文化方面的重要特征，比如物质文化、社会文化、宗教文化和语言文化等。不同语言间的差异不仅表现在语言、词汇和语法这些语言形式上，而且表现在语言文化特征上。 语言文化特征不仅涉及到一种语言所代表民族的心理意识、风土人情、宗教信仰和历史传统等因素，而且涉及到历史文化、地域文化、习俗文化、宗教文化等方面，其范围是广泛庞杂的、内涵是多采丰富的。 每个民族由于自然环境、生产方式、文化素养、生活习惯、宗教信仰等因素不同而形成独特的民族文化，这些因素必然反映在民族语言里，于是在民族语言里就增加了一层文化色彩，这就产生了语言的社会化意义。 翻译实践告诉我们，学习不光是对语言文字的学习，而是要学习人家的文化习惯；理解也不全是对语言本身的理解，而是要理解人家的文化背景，我们在翻译中的问题大都出在文化和语言习惯方面上。同一事物，在不同的语言文化中，具有不同的价值观，产生不同的联想。 本章从汉译英的角度出发，探讨词语的空缺、词义的冲突、词义的联想、词义的内涵等问题。主要讨论直译法、意译法、直译加注法和转换法等汉英翻译的方法问题，以便获得基本的汉英翻译技巧。 3.2 才“译”展示  (Pre-Class Diagnostic Translation Practice) 【课前翻译练习】 史前神话 中华文明有数千年历史，是世界上最为古老辉煌的文明之一。与世界上?许多古老文明相似，中国早期文明与神话传说难以分割。神话传说中，?中华文明起源于于盘古开天辟地、女娲补天造人。 很早很早以前，天和地还没有分开，宇宙只是混沌一片。人类?的老祖宗一一盘古就生长在这混沌之中，一直经过了十万八千年。 有一天，盘古忽然醒了过来睁开眼睛一看，模糊一片，什么都看不见。他非常?生气，抓过一把斧子，朝眼前用力一挥。只听一声巨响，混沌一片的东西忽然分开?了。一些轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。?天地分开以后，盘古怕它们还要合在一起，就头顶天，脚踩地，随着它们的变化而变。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着增长变化。这样不知过了多少?年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。 盘古死后，他呼出的气息变成了风和云，发出的声音变成了雷，双眼变成了太?阳和月亮，手足和身躯变成了大地的四极和高山，血液变