朱自清(189-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、.ppt

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朱自清(189-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、

本文几次写到“背影”? 本文四次写到“背影”。 四次“背影”各在什么地方? 第一次在开头,“最不能忘记的是他的背影”。 哪一次“背影”写得 最具体、最感人? 第二次。 我们先学习第二次“背影”。 父亲为什么要买橘子? 给儿子路上吃; 南方方言,“橘”与“吉”同音,因而橘子就有了“吉利”之意,民间有出行送橘子的习俗。 父亲买橘子,代表着他“一路平安”的良好祝愿。 找出文中父亲外貌描写的句子? 他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍……他肥胖的身子…… 哪个词表现了父亲身材的特点? ——“肥胖”。 哪个词表现了父亲步履的特点? ——“蹒跚”。 “蹒跚”什么意思? ——腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 请你学一学“蹒跚”的样子 哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台,就不容易了”? 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 这一段主要运用了哪两种描写方法? 外貌描写、动作描写。 于是扑扑衣上的泥土, 心里很轻松似的。 父亲真的“很轻松”吗? 其实不仅不轻松,还很吃力。只是因为爱儿子,吃苦也心甘情愿,所以心里感到“很轻松”。 “……似的”表示“看似……,其实不是”。 也许是故意装出轻松的样子,以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。 这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。 ①不要紧,他们去不好。 ——父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。 ②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。 ③我走了,到那边来信! ——惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。 ④进去吧,里边没人。 ——走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叫儿子小心,什么都为儿子着想。 提示:写作,要善于用朴素的语言写出深挚的感情;选材,也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。 走进作者的内心 父亲在失业、丧母、家破、年事渐高的人生窘境中,在他生命的黯淡岁月里,却给予我一如既往的爱与关怀,因此,那些平常的举动便具有了不寻常的意义。 对于父亲为儿子所做的这一切,儿子理解了吗? 不理解——顿悟——感念 有一句话,值得你铭记一生: 世界上最大的是海洋, 比海洋更大的是天空, 比天空更大的, 是父母对儿女的恩情! 课文结尾写父亲的背影,是在“晶莹的泪光中”,这是为什么? 父亲信上说到了“大去之期”,说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步,想到父亲对自己的许多好处,想到父亲的背影,作者不禁泪如泉涌。 我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时能与他相见! 课文最后又写到父亲的背影, 有什么作用? 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念, 写思念,是为了烘托父亲的爱子之情,深化文章主题。 写父亲的4次背影中,过铁道买橘子的背影写得最详细,为什么? 这个“背影”在全部故事情节中是重中之重,是全文的“主脑”(叶圣陶语),最能体现父亲的爱心,所以得最详细。 四次流泪 悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪 四个背影 惦记背影(思念父亲) 刻画背影(望父买橘) 惜别背影(父子分手) 再现背影(别后怀念) 背影 一、(1) 思念父亲 点出背影 二、(2-6)回忆往事 描绘背影 三、(7) 思念父亲 怀念背影 背 影 返回 上页 下页 思考讨论 课文写了“我”几次流泪? 悲哀之泪 感动之泪 伤心之泪 见父亲,睹家境,想祖母 望父买橘,父子离别 再现背影,泪光莹莹 感伤之泪 背影远去,依依惜别 线索 * 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者。 名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。 《背影》是记实散文,写于1925年。作 者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信, 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特 别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟 眼前一般无二。我这篇

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