江西省龙南县实验中学八年级语文上册-4-就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信导学稿（无答案）-新人教版.docVIP

4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 二、学习重点： 1、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。 2、学会比较阅读，体味赞美的语言和反讽语言的细微差别。 学习难点： 1、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，学会热爱全人类文化的情感 一、预学部分【自主学习】 要点回复： 一、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字 瞥见（ ） 劫掠（ ） 晨曦（ ） 给予（ ） 偷qiè（ ） zāng物（ ） 赞yù（ ） 二、解释下列句中加点词语 荡然无存： 眼花缭乱：　　 惊骇： 制裁： 三、下列词语中与“不可名状”中的“名”字意思相同的一项是（ ） A．至理名言 B．名副其实 C．莫名其妙 D．名正言顺 四、下列作品不属于雨果的一项是（ ） A．《九三年》 B．《巴黎圣母院》 C．《复活》 D．《悲惨世界》 导学过程 一、细读品味，引发思考 希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页，1860年10月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。看着插图，举步其中，步履沉重；叩问历史，回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。 二、相约作者 雨果：1802—1885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。本文是1861年11月25日，圆明园被焚毁后一年后，雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。 三、自主探究 ?（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？ ? （2）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？ ? ? （3）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？ 课题：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信第二课时 导学过程： 一、讨论交流，合作释疑。 1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? ? 2、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 _____________________? ,埃及有 _________? ,罗马有____________ ,巴黎有?? _______________,而东方有___________________? . 3、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的词语。 ? ? 4、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 5、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 二、拓展延伸 1、雨果的胸怀和品格对你有什么启发？ 2、中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？面对这样沉重的历史，你今后有何打算？ A. 呵护(hē) 杀戮(lù)?纳粹(cuì) 颤(chàn)巍巍 B. 瞥(piē)见 给(jǐ)予 珐琅(fǎ) 赤裸裸(luǒ) C. 闪烁(shuò) 肃穆(mù) 鞠躬(jū) 眼花缭(liáo)乱 D.?箱箧(qiè) 憧憬(chōng) 瓦砾(lì)?片纸只字(zhī) 2. 下面词语书写无误的一项是( ) A. 恍惚 荒谬 地窑?不可名状 B. 脏物 琉璃?晨曦?荡然无存 C. 匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹 D. 制裁 赔偿 恳切 永垂不朽 3. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是( ) 只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人___，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人____，细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人_____：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐…… A. 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非 B. 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁 C. 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非 D. 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁 4. 将①-④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( ) 沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。____还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。 ①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面 ②水上画舫往返，笑声朗朗 ③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁 ④路边垂柳依依，清风送爽 A. ③④②① B. ④②③① C. ③④①② D. ④③①② 1