河北省唐山市开滦第二中学高中语文-选用句式课时2导学案-新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中语文 选用句式课时2导学案 新人教版选修《语言文字应用》 【学习目标】 1、掌握六类意义相同或相近而结构不同的句式的结构特点 。　　 2、明确句式选用前后不同的表达效果。 【重点难点】 1、根据不同的语境选用句子。　　 2、学习并揣摩语段内部的语法关系。　　 3、掌握几种常见的解题方法。 第1课时 一二设问导红楼梦》的作者。　　 封建制度黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。　　 1.以《红楼梦》为主语　 　 2.以曹雪芹为主语 【例2】(2009年福建高考卷)??　　 ?从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（3分）?　　 1.心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动　　 2.这种活动必须运用心理的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题　　 3.这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询的目的二胡之???　　 【例3】(2008年江苏卷)　　 ?有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要??求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述．使用反问句。(6分) (不超过30个字)　　 赞成者说: 质疑者说： 　 【例4】(2007年浙江卷) ?针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。( 4分) 　　 反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样吗？　　 正方：如果美不是客观存在的，那么请问： 三合作探究交流展示高考试题，选用句式的试题有以下特点：　　 ?①综合性。从近三年各地高考卷试题来看，单纯考查选用句式的题目没了，它往往是和连贯、仿写，变换句式等考点结合起来，目的是考查学生的综合能力。　　 ?②多样性。句式的训练不一定是局限于排比、对偶等，凡是能很好地表达思想感情的句式都可以用来设置考题。　　 ?2．重点　　 ?选用句式的重点应放在连贯、仿写等考点中，把修辞、语境和情调等结合起来训练。　　 ??近几年来，语文试题主观题在增加，考生选用句式就显得非常重要，其实，主观题的回答，都离不开选用句式。　　 ?选用句式的内容，复习中我们要注意：　　 ?一、明确选用句式的运用范围　　 ?选用句式在语文高考中运用较多。　　 ?①语言的连贯得体不能没有句式；②压缩和扩展语句也要讲究句式；③仿写更是离不开选用句式；④诗歌和现代文的主观答题也要考虑句式；⑤写作更要重视选用句式。如2003年高考优秀作文《爱莲说》前三段：　　 ?喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢她的濯清涟而不妖，喜欢她的柔情似水……　　 ?眼里．除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得她们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!　　 情人眼里出西施。莲，让我觉得她就是花中之王．无人可比。朋友说我过于喜爱她，忽略了其他花的美丽，也许是吧!暮春三月，百花争妍，牡丹芍药，妍丽无比，使人为之震惊；夏季炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美的。??　　 ?这篇作文，注意了句式的变化。整句和散句、长句和短句、陈述句和反问句，灵活搭配，交替使用。文章语言摇曳多姿，情感饱满，让人产生共鸣。　 ?二、熟练掌握句式的有关知识????　　 ?句式的有关知识包括：①各种句式的特点；②各种句式的修辞效果。这两点是选用句式的前提。? 四自我检测点拨巩固 5