山东省冠县武训高级中学高中政治-第六课 求索真理的历程课件 新人教版必修4.pptVIP

深剖细析 典题例析 易错易混警示 社会生活链接 目录 第六课　求索真理的历程 【2014高考导航】 考纲展示 实践 1.实践的概念 2.实践的特点 实践是认识的基础 3.实践是认识的来源 4.实践是认识发展的动力 5.实践是检验真理的唯一标准 6.实践是认识的目的 真理 7.真理的客观性 8.真理的具体性 9.真理的条件性 10.真理和谬误 认识过程 11.认识的反复性 12.认识的无限性 命题特点 核心提示 1.从考查内容上看，本课考查的重点有实践与认识的辩证关系、真理的属性、认识过程的反复性、无限性等。 2.从考查形式上看，高考非选择题在该部分的考查主要集中在实践是认识的基础和认识的反复性、无限性两个考点上，其他部分主要以选择题形式考查，多以生活中的材料或名人名言为背景进行考查。 3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。 一个基本观点：实践是认识的基础 两个概念：实践、真理 三个特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性 三个原理：真理是客观的；真理是具体的有条件的；追求真理是一个过程 三个方法论：真理面前人人平等；一切以时间、地点、条件为转移；在实践中追求和发展真理 本节目录 考点内容解读 考能提高演练 易错易混警示 社会生活链接 考点内容解读 客观世界 考点一　实践的概念和特点 主干梳理 人 客观事物 直接现实性 客观物质性 对象 主观能动性 社会历史性 生产实践 社会 科学实验 深剖细析 典题例析 考点二　实践是认识的基础 主干梳理 能动 主体 客体 实践 实践 实践 主观 客观 现实 认识 结果 实践 改造世界 深剖细析 典题例析 考点三　真理的特点 主干梳理 相符合 规律 客观性 人人平等 具体 历史 条件 范围 深剖细析 典题例析 考点四　真理和谬误 主干梳理 相符合 不符合 深剖细析 典题例析 考点五　认识的反复性 主干梳理 主体 客体 深剖细析 典题例析 考点六　认识的无限性 主干梳理 无限发展 永无止境 波浪式 螺旋式 开拓创新 真理 真理 目录