山东省枣庄市第十九中学七年级数学上册《2.10-科学记数法》教学设计 （新版）北师大版.docVIP

《210科学记数法》教学设计 一、学生起点状况分析 二、教学任务分析三、教学过程设计 第一环节 内容： 我国2011年银行贷款情况介绍：据了解，国家发改委向国务院上报的2011年新增贷款规模为7500000000000元。今年1--11月，全国各银行新增人民币贷款7465486000000元，接近全年的信贷目标7500000000000元。截至日前为止，我国已有深发展、华夏、民生、中行、建行、兴业、农业、浦发8家银行发布了2010年度业绩报告。按照各行公布的贷款增速，由大到小依次是：浦发银行以23.43%的增速领先，该行2010年度贷款总额为1146489000000元；其次是华夏银行，贷款增速22.7%，2010年度贷款总额为527937000000元。兴业银行暂列第三，贷款增速21.77%，贷款总额854339000000元。农行发放贷款和垫款总额4956741000000元，增加818554000000元，增长19.8%。民生银行贷款和垫款总额10575.71亿元，比上年末增长19.77%。建行2010年客户贷款和垫款总额56691.28亿元，比上年底增长17.62%。中行贷款总额56606亿元，增幅15.28%。深发展贷款总额4073.91亿元、较年初增长13.32％。 全国中小学生人数：目前，我国中小学生在校生约，中小学教职工约 新闻报道：世界人口今天达到7000000000 本世纪末将突破10000000000 …… 目的：目的： 地表水：230000km3 地下水：8595000km3 海水：1321890000km3 问题：如果把上面数据中的单位由大家不熟悉的立方千米转化为大家熟悉的吨，上图中的数据会变得更大，那么这么大的数据大家能不能方便的读写呢？ 大气中的水蒸气：13000km3=13000000000000m3（吨） 极地冰川中的水m3=2919000000000000m3 （吨） 地表水：230000km3=230000000000000m3 （吨） 地下水：8595000km3=8595000000000000m3 （吨） 海水：1321890000km3=1321890000000000000m3 （吨） 目的：102=＿＿；104=＿＿＿＿；107= 10n =＿＿＿？ 10n=100 … 0 用10n的形式表示：100 000=＿＿； 1 000 000=＿＿；1 000 000 000=＿＿. 试一试： 太阳半径约700 000 千米： 700 000=7× =7× 2010年春运期间铁路运送旅客达210 000 000人次：210000000=2.1× =2.1× 板书：一般地,一个大于10的数可以表示成a×１０n的形式，其中１≤a＜10, n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法. 目的： 讨论结束后回到例子一（西南大旱）：请学生依次确定材料中各个数据如果用科学记数法表示时，a是多少?n怎么确定？ 归纳总结：科学记数法中 10的指数n值的确定法： ①比原整数位数少1(当原数的绝对值≥10时)； ②由小数点的移动位数来确定。 目的：本环节学生体会到解决问题的乐趣 ①32 000 ②384 000 000 ③94100.00 ④－810 000 ⑤10 000 000 ⑥－223 000 ⑦二千三百四十六万 ⑧一亿五千万 挑战二：下列科学记数法表示的数的原数是什么？ ①1×105 ②4×103 ③8.5×106 ④7.04×102 ⑤3.96×108 ⑥3.6×103 挑战三：仔细观察找出下列错误的地方，并纠正: ① 90000=94 ⑤陆地上最低处是位于亚洲西部的死海，海拔为－392米；-392米用科学记数法表示为0.392×10３米. 目的：目的： （1）天安门广场大约可以容纳多少位受检阅的官兵？（ 每个人大约占0.5平方米 ） （2）如果１亿名群众排成一个方阵，那么所占用的场地相当于几个天安门广场？ 问题：计算（结果用科学记数法表示）： 目的：a×10n 中1≤a10. 注意事项与效果：部分学生在知识的迁移上遇到一定障碍，一味的考虑数据还原计算，方法比较单一，通过对两种解决方法的对比演算讨论，学生最终达成共识。 第七环节：课堂小结，课后调查 教师与学生共同总结以下问题： ⑴．什么叫做科学记数法？ ⑵．灵活运用科学记数法，注意解题技巧，总结解题规律 ⑶. 用科学记数法表示大数应注意以下几点： ① １≤a＜10．② 当大数是大于１０的整数时，n为整数位减去１. 课后调查1：（１）调查本校图