八年级历史上册-第4课-甲午中日战争教案-新人教版.docVIP

第4课 甲午中日战争 教学目标： 了解有关甲午中日战争的基本信息：日本发动战争的目的；黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。 了解《马关条约》的主要内容及其影响。 了解台湾人民反抗日本统治的英雄事迹。 了解甲午中日战争失败的原因：清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备废除。 教学重点：黄海大战；《马关条约》签订的情况和内容。 教学难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影现象。 课时安排：一课时 教学手段：多媒体辅助教学 教学流程： 复习旧课：1、19世纪60-70年代，觊觎新疆的帝国主义国家是 、 。 2、1865年， 入侵新疆，清政府派 为钦差大臣，督办新疆军务。 3、1878年，收复了除 外的全部新疆地区。 4、1884年，清政府在新疆设立 。 导入新课 前面我们了解了两次鸦片战争，这是两次来自西方强国的侵略。今天我们要学习一次不同于以往的侵略战争，这次侵略中国的国家，是一个亚洲国家，它曾经是中国的附庸，曾经派人远涉重洋到中国来学习，至今在他们的生活中还保留着中国唐朝的某些风尚。这就是日本。今天我们来学些《甲午中日战争》 学习目标 新课学习 1、提问：甲午中日战争中有那几次主要的战役？（黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役） 2、思考：在这几次战役中，出现了一支中国军队的名字，是什么？（北洋舰队） 3、过渡：北洋舰队是在19世纪80年代洋务派筹建的新式军队，完全仿照西方的军制和练兵方法，各舰管带大部分从当时世界上最先进的海军学校毕业。（投影：北洋舰队组成） 4、投影：材料一：1890年后，日本以国家财政收入的60%来发展海、陆军，1893年起，明治天皇决定每年从自己的宫廷经费中拨出30万元，再从文武百官的薪金中抽出十分之一，补充造船费用；举国上下士气高昂，以赶超中国为奋斗目标，准备进行一场以国运相赌的战争。 材料二：在和西方各国打交道的过程中，清政府意识到西方人并无意吞并国土，只是想在贸易上沾些便宜而已，于是放松了军备意识。北洋海军自1888年正是建军后，就再没有添任何舰只，舰龄渐渐老化，1891年以后，连枪炮弹药都停止购买，因为钱被慈禧拿去修建颐和园。 5、活动：请你根据材料，预测战局，并说明理由。 6、过渡：尽管清政府的腐朽和无能已经预示着战争不可逆转的结局，但爱国官兵奋勇作战，谱写了一曲壮烈的爱国之歌。 7、录像：《甲午风云》片段。 8、活动：学生讲述邓世昌的故事。 9、思考：这些人身上有哪些精神值得我们学习？ 10、提问：辽东半岛战役中，日本犯下哪些罪行？ 11、思考：黄海海战后，为保存自己派系的实力，李鸿章命令舰队不得出海巡敌，这个决策是否正确？对中国有哪些不利？（不对，使中国丧失了制海权） 引导：这样是否就保住了这支舰队呢？李鸿章的美好愿望实现了吗？ 12、活动：请学生讲述威海卫战役。 13、讲述：北洋舰队全军覆没，甲午中日战争以中国的失败宣告结束。 14、讨论：中国失败的原因？ 结论：清政府的腐败无能；错误的战略战术。 15、过渡：之后，签订了《马关条约》 16、活动：请学生介绍有关《马关条约》的基本信息。 17、对比：《南京条约》和《马关条约》的内容，思考，《马关条约》有哪些新内容？给中国带来哪些危害？ 课堂小结：根据板书总结： 课堂练习：1、 年，甲午中日战争爆发；在黄海海战中， 壮烈牺牲； 战役中，北洋舰队全军覆灭。 2、1895年，签订《马关条约》，其内容是：割 ，赔款白银 ，允许 ；增开 。其影响是： 。 3、台湾人民在 率领下开始抗日反割台斗争 回家作业：1、复习第4课； 2、预习第5课 3、完成《导学练》第4课 教学后记：本课已取得的成果:达成识记目标和理解目标。 板书设计： 1 1、黄海海战 （邓世昌） 征服朝鲜 侵略中国 争霸世界 影响 结果 经过 原因 甲午中日战争 割 赔 开 设 2、辽东半岛战役 （旅顺惨案） 大大加深中国社会半殖民地化程度 《马关条约》 3、威海卫战役 （北洋舰队全军覆没）