《互换性与技术测量》教学大纲_专科.docVIP

《互换性与技术测量》教学大纲课程的性质、目的和任务 二学生通过本课程的学习应达到下列基本要求： 1 2、基本掌握本大纲规定的几何量公差标准的主要内容、特点和应用原则； 3、初步学会根据机器和零件的功能要求，选用公差与配合； 4、能够查用本课程讲授的公差表格和正确标注图样； 5、建立技术测量的基本概念，了解基本测量原理与方法和初步学会使用常用计量器具，知道分析测量误差与处理测量结果，会设计检验圆柱形零件的量规。 　　 为了使学生能正确熟练地运用本课程所学知识，特别是正确地选择公差，还必须在后继课程（课程设计、专业课程设计、毕业设计）中加深和进一步巩固。 四、学时分配 教学内容 讲课学时 实验学时 总学时 一 概论 2 2 二 圆柱体结合的公差与配合 5 5 三 技术测量基础 4 4 四 形状和位置公差与检测 8 2 10 五 表面粗糙度轮廓及其检测 2 2 六 光滑极限量规 2 2 七 圆锥公差与检测 自学 八 滚动轴承的公差与配合 3 3 九 圆柱螺纹公差与检测 2 2 十 键和花键联结的公差与检测 3 3 十一 圆柱齿轮公差与检测 5 4 9 十二 尺寸链 6 6 合计 42 6 48 五、教材与参考书 使用教材： 薛彦成 主编《公差配合与技术测量》（第2版），机械工业出版社，2008 主要参考书：1．谢铁邦等主编《互换性与技术测量》，华中科技大学出版社，2002年 2．李柱主编《互换性与测量技术》，高等教育出版社，2002年。 六、教学方法与手段建议 本课程强调理论教学与实践相结合进行教学，理论教学要求学生掌握基本的互换性知识，通过实验加深对理论知识的理解。 七、课程考核方式 闭卷笔试，并结合作业成绩、实验成绩等其它教学环节评定学生总成绩。 八、说明 在执行本大纲的过程中，可根据学生实际情况和科学技术的发展，对大纲进行必要的调整和增减，对教学内容和教学方法进行改革。 第二部分 课程内容大纲 一 概述（2学时） 一、本部分的教学目的和要求 目的：了解本门学科的任务与基本内容，调动学习本课程的积极性。 要求：（1）了解互换性生产的特征、意义及优越性； （2）了解标准的分级与分类； （3）了解标准化的意义和原理，以及数值分级方法； （4）了解技术测量的意义。 二、内容提要 1．互换性与公差； 2．标准化与优先数系； 3．几何量检测概述； 4. 本课程的任务。 二 圆柱体结合的公差与配合（6学时） 一、本部分的教学目的和要求 目的：通过对孔、轴结合公差与配合的分析，了解公差制的一般规律，为应用孔、轴公差与配合标准及学习其他典型结合的公差与配合打下基础 要求：（1）初步学会公差与配合正确选用，并能正确标注在图样上； （2）明确标准中关于一般、常用和优先公差带的配合的规定，未注公差的线性尺寸的公差规定。 （3）非常清楚地理解有关尺寸、公差、偏差、配合等方面的术语、定义。 （4）牢固掌握有关标准公差、公差等级的规定、28个基本偏差的代号以及他们的分布规律，公差带的概念和公差带图的画法、并能熟练查取标准公差和基本偏差表格，正确进行有关计算。 二、内容提要 1. 基本术语及其定义； 2. 常用尺寸孔、轴《极限与配合》国家标准的构成； 3. 常用尺寸孔、轴公差与配合的选择； 4. 大尺寸孔、轴公差与配合； 5. 线性尺寸的未注公差。 三 技术测量基础（4学时） 一、本部分的教学目的和要求 目的：了解几何测量的有关基础知识。 要求：（1）了解基本度量指标及各种测量方法的基本特征； （2）掌握尺寸传递中的重要媒介、量块的基本知识； （3）了解测量误差及测量结果处理。 二、内容提要 1. 概述； 2. 长度、角度量值的传递； 3. 计量器具和测量方法； 4. 测量误差； 5. 各类测量误差的处理； 6. 等精度测量列的数据处理。 四 形状和位置公差与检测（10学时） 一、本部分的教学目的和要求 目的：了解形位公差的意义、基本内容及形位误差的测量，为选用形位公差打下基础。 要求：理解、掌握形位公差的基本概念、分类、公差原则、形位误差检测和正确标注。 二、内容提要 1. 零件几何要素和形位公差的特征项目； 2. 形位公差在图样上的表示方法； 3. 形位公差带； 4. 公差原则； 5. 形位公差的选择； 6. 形位误差及其检测。 五 表面粗糙度轮廓及其检测（2学时） 一、本部分的教学目的和要求 目的：了解表面粗糙度的意义及表示方法。 要求：（1）了解表面粗糙度的实质及对