关于加强电机控制类课程建设的研究.PDFVIP

关于加强电机控制类课程建设的研究 潘再平 贺益康 许大中 浙江大学电机系(杭州 310027) 一、加强电机控制类课程建设是改造电机学科的需要 浙江大学电机专业是国内首批建立的老专业，至今已有 ４０余年历史，先后为国内外培 养了 ３０００多名优秀的电机专业高级技术人员。电机专业原来的学科方向主要为各种类型 电机的设计，电机物理场的计算等，培养出来的学生也主要从事电机制造行业的技术、管理 工作。近年来随着科学技术的发展，电机已和控制技术密切相结合，并成为机电一体化产品 的重要组成部分。社会对电机方面的人材的要求不但希望他们懂得电机的设计、制造，而且 要懂得电机的运行和控制。传统电机学科与电力电子技术及计算机控制技术相结合已成为电 机学科发展的必然趋势。浙江大学电机专业在 ８０年代初就首先将电机专业改为电机及其控 制专业，并且作为全国高等工业学校电机专业教学指导委员会主任单位及时地在教学指导委 员会上提出将电机专业改造成电机及控制专业，从而满足社会对电机控制人才的需要的建 议。 将电机专业改为电机及控制专业是一件不容易的事，要在学科建设、教学大纲制定、课 程建设 （包括师资、教材、实验室建设）等方面都达到电机及控制专业的要求，则需要做大 量的工作。在学科建设上，以许大中教授为首的电机控制研究室已在电机控制领域进行了大 量的工作，首创了全国第一套无换向器电机控制系统，通过多年的努力，浙江大学电机专业 已在全国同行中有较大的影响力，同时也为电机专业的改造培养了一批人才和积累了一定经 验，初步确定了发展方向和思路。电机专业原先的教学计划中的课程设置侧重于电机本体， 涉及到电机控制领域的课程很少，浙大最先开设的 《电机控制》课程也只是选修课，由于课 时少，主要讨论直流电机调速控制问题，又无实验，教学效果不理想。然而这是一门专业方 向改造过程中必需增设的专业课。根据电机及其控制专业的要求，我校电机专业及时修改了 教学大纲，增设了一系列电机控制类课程。其中新增为必修课程的有 《电力电子技术基础》、 《电机的电子控制》、《微机原理及应用》等 （其中 《微机原理及应用》课为学校的四统一课 程，教材和实验设备由学校统一安排）。《电力电子技术基础》主要介绍现代功率电子器件、 电力电子电路及驱动控制电路，这门课程与 《模拟电子技术基础》和 《数字电子技术基础》 一起构成了电气类专业的三大电子技术基础课程。《电机的电子控制》课程不仅介绍了直流 电机控制系统，而且以主要篇幅着重讨论了现代交流调速系统，以增补和更新学生所必需的 机电一体化技术内容，从而跟踪当代高科技的发展，适应我国国民经济建设对电机控制高级 专门人才的需求。 随着新的教学计划的实施，对新设课程的开课条件提出了一系列要求，其中主要涉及到 教材和实验室建设问题，为此，在校、系有关领导的支持下，我们着手编写教材和研制实验 设备，筹建电机控制实验室。经过数年的努力，现都已达到预期的要求，完全满足了电机专 业改造的需要。 二、电机控制类教材的建设 《电力电子技术基础》、《电机控制》等教材的编写都经过了从油印教材到试用教材，最 后形成正式教材的过程。早在 ８０年代初期，许大中教授等就已在国内率先编写了 《电机控 制》讲义，并以此为教材开设了电机控制选修课，取得了较好的效果。到了 ８０年代后期， 浙江大学已提出将电机专业改造成电机及其控制专业的建议，鉴于浙江大学已在电机控制领 域的教学和科研上都做了大量的工作，取得了很好的成绩，全国高等工业学校电机专业教学 指导委员会同意由浙江大学许大中、贺益康编写 《电机的电子控制及其特性》这一全国统编 试用教材，作为电机专业的选修课教材。此教材于 １９８８年由机械工业出版社出版，是国 内电机专业第一本有关电机控制方面的正式教材，出版后经各校使用，受到各方好评，该书 于 １９９２年获机械电子工业部优秀教材二等奖。为了更好地反映最新的电力电子技术、电 机控制技术的发展趋向，满足电机专业改造成电机及其控制专业的需要，全国高等工业学校 电机专业教学指导委员会听取了各高校的试用意见，决定重新编写 《电机控制》一书，作为 电机及其控制专业必修课的全国统编教材，仍由浙江大学许大中、贺益康编写。《电机控制》 一书已由浙江大学出版社出版，现已在各有关学校普遍使用。 我校电机专业在开设 《电机控制》选修课的初期，只是在课程的开头部分介绍了电力电 子技术的有关内容，对电力电子技术基础缺少系统讲述。为了解决这个问题，我们于 １９８ ９年