内蒙古工业大学教案和讲稿编写说明-THEOL网络教学综合平台.docVIP

内蒙古工业大学 教 案 2009/2010学年 2 学期 学 院 机械学院 系 别 机械系 课程名称 数控技术 授课对象 机07-3、4 主讲教师 毕俊喜 职 称 副教授 课程学时 48 内蒙古工业大学教案(课程) 教案编写时间：2010年2月 课程名称 数控技术 课程代码 010104003 总学时： 48 学时 讲课： 38 学时 上机： 学时 实验： 10 学时 其他： 学时 学 时 48 课程类别 公共课 ( ) 基础课 ( ) 专业课( √ ) 技术基础课( ) 专业选修课( ) 公共选修课( ) 授课对象 机07-3、4 教材： 1、数控技术，机械工业出版社、2005年9月第1版、杨有君主编 2、数字控制技术与数控机床，机械工业出版社、2002年6月第1版、杨有君主编 主要参考资料： 1、数字控制机床，廖效果等编 华中理工大学出版社，1999年7月第9次印刷 2、《现代数控原理及控制系统》 王爱玲等编 国防工业出版社，2002年1月第一版 3、《数控加工技术》 周济等编著 国防工业出版社 2002年1月第一版 教学目的、要求： 本课程是机械设计制造及其自动化专业一门重要的专业课，根据现代数控技术日新月异的发展特点，反映了当今本学科的最新技术，并根据课程的特点作到先进性、实用性。通过本课程的学习和必要的实验训练，要求学生对零件加工程序的编程方法、轮廓加工的插补原理、刀具半径补偿原理、空间曲面加工、位置检测、进给伺服驱动、数控机床的结构等知识有一定的了解。通过实验、习题等实践环节的训练，使学生具备简单零件的数控手工编程能力和数控机床的实践操作能力，具备在UG环境下较复杂零件的造型及后处理等，为今后灵活地应用数控机床进行复杂曲面的加工或进行其它数字控制的研发奠定必要的基础。 教学重点、难点： 重点：手工编程、逐点比较插补法、DDA等插补方法、三次参数样条曲线、增量式光电编码器、光栅、感应同步器、步进电机伺服系统、直流伺服电机PWM控制、机床支承件 难点：宏程序、NURBS方法、感应同步器鉴相、鉴幅系统工作原理、交流伺服电动机矢量控制 注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写； 2、预留版面不够可另附页。 内蒙古工业大学教案(课次) 第 1 次课 3 学时 授课题目： 第一章 绪论 1.1机床数字控制的基本原理； 1.2数控机床的分类 ；1.3 数控技术发展 教学目的、要求： 通过本次课程的讲授和大量的视频素材使学生对数控机床的组成、分类及发展趋势有一基本了解，特别是展现现代数控技术的发展前沿技术，拓展眼界。 教学重点、难点： 重点：数字控制的定义、数控机床的组成及分类。 教学组织(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)： 具体内容为电子讲稿，ppt文件格式，内容包括88幅图文资料，其中各类数控加工机床实 体彩色图片14幅，动画图片4幅，文件容量9.35MB。 教学方法：在科技楼0302多媒体教室，采用网络教学系统终端教室的多媒体投影机、计算 机、电子讲台、麦克风和便携式无线麦克，为了防止windows系统的不一致，准备笔记本电脑一台； 辅助手段：用黄色粉笔在投影幕布的右侧黑板上写出数控定义及闭环系统组成，一直保留 到课后。 时间分配：机床数字控制的基本原理占用45分钟；数控机床的分类占用45分钟，其余内 容45分钟。 作业布置： 1.什么是数控? 数控机床的加工原理是什么? 2.数控机床是由哪几部分组成?各有什么作用? 3.什么是开环、闭环、半闭环数控机床？它们之间有什么 区别？ 主要参考资料： 1、数控技术，机械工业出版社、2005年9月第1版、杨有君主编 2、数字控制机床，廖效果等编、华中理工大学出版社，1999年7月第9次印刷 3、并联运动机床，机械工业出版社、2003年4月第一版、张曙著 4、从网上收集的大量数控机床结构图片等 课后自我总结分析： 本次课内容丰富，由于有许多实物图片，学生的兴趣较高，达到绪论课的教学目的。 注：各栏大小可根据需要进行调整。 内蒙古工业大学教案(课次) 第 2 次课 3 学时 授课题目： 第二章 零件加工程序编制 2.1概述 ；2.2数控编