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五福國文P1 高雄市立五福國民中學94學年度第1學期3年級第4次複習考本國語文學習領域 ※ 代號：01〈1～12題每題2分，13～48每題1分〉 班級： 座號： 姓名： 一、單題 1.下列詞語何者用字完全無誤？ （A）蘊釀氣氛 （B）驍勇善戰 （C）容光渙發 （D）滔光養晦 2.下列「 」中的讀音，何組相同？ （A）「誹」謗 /「緋」聞 （B）枇「杷」/ 奇「葩」 （C）「曙」色 /「署」名 （D）「饜」足 / 夢「魘」 3.在文章中常見到形容「時間短暫」的詞語，例如「剎那」，下列何者不是？ （A）畫然 （B）霎時 （C）登時 （D）驀然 4.下列是媽媽對梅棟立說的話，何者有媽媽期望的語氣？ （A）「大華打電話來，他希望你明天多帶一套水彩用具借他。」（B）「你務必自己完成這家政作業，別期望我幫你。」 （C）「希望再多，若不腳踏實地用功，也是徒勞無功。」 （D）「期望你能為自己負責，做個懂事認真的孩子。」 5.下列文句「 」中詞語的使用，何者不正確？ （A）「與其」乾等著別人幫忙，「不如」自己先著手進行（B）「不論」情況多麼糟，「總有」雨過天青的時候（C）他們「不僅」是孿生兄弟，「而且」個性迥然，一點都不像（D）那母親「寧可」自己挨餓，「也要」讓孩子溫飽 6.下列文句「 」中的詞語，何者前後意義相同？ 由於學校前門施工，得「走後門」進學校 / 他是靠「走後門」進入這家公司，並非憑真本事 考試時不能「左右」張望 / 她總是堅持自己的意見，不容易被「左右」 要通過這家公司的「門檻」不容易 / 這間廟「門檻」很高，相當有名 （D）尤義歷總戴著堅強的「面具」面對一再的打擊 / 如果無法真誠表達情感，只能戴「面具」過日子，其實很痛苦 7.下列「 」中的字，何者前後詞性相同？ （A）擇友要「細」看，相處要多包容，友誼才能「細」水長流（B）聽到「火」災新聞，記者「火」急趕往現場（C）爸爸聽到心愛的「青」花花瓶被打破，立刻面皮鐵「青」（D）一向不煙不「酒」的他，破例在喜宴上喝了一小杯「酒」 8.「曾不吝情去留」中的「去留」是偏義複詞，保留了「去」字的意思，下列何者「 」中的詞語不是偏義複詞？ 我「忘記」帶餐具了 （B）天氣好冷，趕快把「窗戶」關上 （C）請你謹慎思考「利害」關係，再做決定 （D）過去的「恩怨」早在談笑中消逝 9.國三「十五」歲的曾慧眺即將參加學校「四十」週年校慶的跳高比賽，「六十」歲的爺爺也會帶著剛上「小學一年級」的妹妹來學校為她加油。如果依序排列「 」中的年齡代稱詞，下列何者正確？ （A）始齔之年/耳順之年/弱冠之年/古稀之年 （B）志學之年/不惑之年/耳順之年/始齔之年 （C）弱冠之年/強仕之年/耄耋之年/花信之年 （D）志學之年/不惑之年/花甲之年/周晬之年 10.下列何者單位量詞運用不適當？ 面對比賽他總是「一派」輕鬆的樣子 （B）這「一場」懸疑案件讓警方傷透腦筋 （C）這間餐廳餐點不便宜，「一客」套餐得要千元 （D）家中「一畦」西瓜田已開黃花，過陣子就有甜瓜可嚐 11.描述一件事物，轉變它原來的性質，化為另一個截然不同的事物加以形容敘述，叫「轉化」，下列何者也使用了相同的修辭技巧？ (A)無論什麼事，得之於人者太多，出之於己者太少 （B）我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子 （C）世界上再也沒有人比她更溫柔 （D）在森嚴的堡壘裡，我是孤獨的王子 【第一頁結束，請翻面繼續作答】 五福國文P2 12.下列「 」中疊字詞的使用，何者最恰當？ 媽媽做的麵條香Q有勁，每一口都「絲絲」入扣 （B）下課鐘聲響起，同學們迫不及待「冉冉」收拾書包 （C）這次考試失利的他極為沮喪，甚至「漠漠」不語 （D）湖面波光「粼粼」，景色動人，令人流連忘返 13.下列文句「 」中的詞語何者運用最為恰當？ （A）基本學測在即，莘莘學子天天「案牘勞形」，希望金榜題名（B）他熱心助人，常雪中送炭，像個「冬烘先生」(C)「膠柱鼓瑟 現代語言「媳婦熬成婆」、「烤得焦頭爛額」、「炒作新聞」、「炒作知名度」等流行語中，「熬」、「烤」、「炒」都是由烹煮食物引申而來；使用不同的動詞，乃基於所要表達的意旨與原義的某些主要特質相近，其中「炒作」的「炒」字主要是從原義的何種特質引申出來的？（A）熱油爆香（B）慢火久煮（C）反覆翻動（D）捲動扭曲 下列詞語何者最適合