元曲：天净沙作者：马致远.pptVIP

秋思 設計團隊：桃園縣東安國中蔡佳伶 大成國中蘇邦礎 溫故知新 我們曾學過的課文中，哪些提到作者本身正離家在外？ 這些人有何種感受？ 你有超過５天沒看到家人的經驗嗎？和大家分享，你當時的感覺？是期盼能盡快回家？還是在外玩的樂不思蜀？ 題解分析 這首小令選自東籬樂府。 秋思是題目。 作者藉秋天蕭條淒清的景物，襯托出遊子飄泊異鄉的悲苦情懷。 天淨沙，曲牌名，屬越調，句法為：六六六四六，共五句五韻。　　 作者生平 號東籬（或謂東籬老），元大都人。 能考知的生平事蹟不多，大約是生於元世祖中統初年（西元1259年），卒約元泰定帝時（西元1324年）。 生於富豪之家，嘗為江浙行省提舉官。 因生逢亂世，無法伸展抱負，以製作散曲、雜劇來排遣心情。 文學地位 風格以豪放為主，但也有不少閒逸恬靜、清麗細密的篇章。 在元代散曲的地位，正如李白之於唐詩，蘇軾之於宋詞。 對曲壇的價值：擴大曲的範圍，提高曲的意境。 為元曲四大家之一。 元曲四大家：馬致遠、關漢卿、鄭光祖、白樸。 天　淨　沙秋思 枯藤、老樹、昏鴉。 小橋、流水、人家。 古道、西風、瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。　　 天淨沙秋思 枯藤、老樹、昏鴉。 黃昏時，紛飛歸巢的烏鴉，落在被枯藤纏繞的老樹上。 小橋、流水、人家。 小橋下，流水潺潺，溪邊有戶溫馨人家。 天淨沙秋思 古道、西風、瘦馬。 走在年久失修的荒僻道路上，吹著陣陣哀愁的西風，我騎著瘦弱的馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。　　 望著夕陽西下，我這飄泊他鄉、思家心切的遊子，仍身在遙遠的異鄉。 深究鑑賞 腦筋動一動 結構表 寫作手法 修辭與文法 品評 腦筋動一動 part 1 想一想，這首作品的寫作時間與季節？ 腦筋動一動 part 2 判斷一下，本曲那些句子描寫景物？那些句子抒發感情？ 枯藤、老樹、昏鴉 小橋、流水、人家 古道、西風、瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯 腦筋動一動 part 3 想一想：右列三組句子所描寫的景物，若依照遠景、中景、近景三種距離層次來判斷，應如何分類？ 枯藤、老樹、昏鴉 小橋、流水、人家 古道、西風、瘦馬 景物距離 腦筋動一動 part 4 想一想：前三句描寫景物的句子中，依照俯視、仰視、平視三種視覺角度來判斷，應如何分類？ 視覺角度 腦筋動一動 part 5 想一想：這三句所描寫的景物，分別讓你感受到無奈、俊逸還是悲壯？ 枯藤、老樹、昏鴉 小橋、流水、人家 古道、西風、瘦馬 寫作手法 寫作表現手法：借 　　抒情（異鄉遊子思鄉之情）。 本曲押 　　　韻（ㄚ） ，請找出本曲的押韻字。 修辭與文法 修辭 枯藤老樹昏鴉、小橋流水人家、 古道西風瘦馬： 西風指秋風： 文法 “夕陽西下”的句型： 末句的斷句： 品　　評 景中帶情，其情自見，正是文學中自然渾成的最高境界。 元人周德清譽之為「秋思之祖」。 言在耳目之內，情寄八荒之表。 王國維： 「寥寥數語，深得唐人絕句妙境，有元一代詞家，均不能辦此。 」 心情連連看 比較作品-白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。 完全寫景，而每句中所寫到的景物，關係不甚緊密，其衰殘的意味也沒有那麼濃烈，因此在感受上就差了。 馬致遠其他作品 夕陽下，酒旆閑。兩三航、未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭、賣魚人散。──落梅風　遠浦帆歸 人初靜，月正明。紗窗外、玉梅斜映。梅花笑人休弄影。月沉時、一般孤另。──落梅風　 參考資料 國立編譯館第六冊第五課元曲選 中國文學發展史(劉大杰) 詞曲選唱(五南出版社) 榮星科技美工圖庫 使用說明 * 馬致遠 引起動機 溫故知新 發展活動 題解 作者 句義 深究鑑賞 天淨沙吟唱 綜合活動 意境寫真 心情連連看 延伸閱讀 白樸作品比較 馬志遠其他作品 參考資料 使用說明 下一題 黃昏 秋天 下一題 寫景 抒情 看 解 答 想一想：右列三組句子所描寫的景物，若依照遠景、中景、近景三種距離層次來判斷，應如何分類？ 下一題 古道、西風、瘦馬 近景 枯藤、老樹、昏鴉 遠景 小橋、流水、人家 中景 枯藤、老樹、昏鴉 小橋、流水、人家 古道、西風、瘦馬 看 解 答 想一想：前三句描寫景物的句子中，依照俯視、仰視、平視三種視覺角度來判斷，應如何分類？ 下一題 小橋、流水、人家 枯藤、老樹、昏鴉 古道、西風、瘦馬 無奈 俊逸 悲壯 回深究鑑賞 斷　腸 敘　景 敘　情 夕陽西下 古道西風瘦馬 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 近　景 中　景 遠　景 無　奈 俊　逸 悲　壯 斷腸人在天涯 愁　思 結　構　表 回深究鑑賞 景 家麻 鴉、家、馬、下、涯 回深究鑑賞 鼎足對 借代 表態句 斷腸 人在 天涯 回深究鑑賞 回深究鑑賞 看看下面的圖片，體會一下適合本曲的哪一句??? 開始囉 下一題 哦..這是….