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10.菱角的喜剧学案 10菱角的喜剧学案 前自主 【走进作者】 秦牧（1919-1992），原名林觉夫，广东澄海人。 1919年8月19日生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。《秦牧杂》，这是他的第一本集子。194 年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物《再生》的编委。建国后，一直在广州工作。学活动涉及很多领域，主要有散、小说、诗歌、儿童学和学理论等等。其中尤以散著称于坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童学作品和美学论著。1963 年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年，仅结集而成的散集就有10多部。自选集《长河浪花集》是其散的代表作。还出版了《艺海拾贝》的姐妹篇《语休采英》。 【识记积累】 1注音 菱（línɡ）角 打捞（lā） 棱（lénɡ）角 劳（lá）作 模（ú）样 翘（qiá）首 模（ó）范 翘（qià）尾巴 2 字形 童谣 稽首 吸取 遥远 稽查 汲水 徭役 慰藉 泥沙俱下 招摇撞骗 书籍 玩具 恐惧 飓风 3 词义 酣然：酣畅的样子。 筋斗：〈方〉跟斗。 茫然：失意的样子。 劳什子：〈方〉使人讨厌的东西。也作牢什子。 【初探】 1．作者是怎样概括生活中的现象并由此提出论题的？ 2．找出7—12段中每段的中心句，由此看出作者引申出了什么道理呢？ 堂上演练 【夯实双基】 1．下列加点词的读音，全都相同的一组是（ 　 ） A．菱角 角色 搅拌 缴械投降 B．泥淖 拘泥 呢喃 风光旖旎 ．书籍 荆棘 极度 岌岌可危 D．模样 模范 临摹 厉兵秣马 2．下列词句中，有错别字的一组是（ 　） A．童谣 招摇 蝴蝶 最后通牒 B．嘉奖 佳人 挫折 茫然失挫 ．贯穿 灌溉 嬉笑 嘻嘻哈哈 D．蝗虫 惊惶 悍然 酣然大睡 【疑难探究】 1．作者用了哪些材料论证自己的观点？ 2．本在语言上的特点是什么？【段精析】 阅读下面这段字，回答问题。 面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确的立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性，那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。 　　自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢！ 　　我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动。突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动他看也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条，他除一般性之外更掌握了特殊性、复杂性，因此他胜利了。 1．句中，“站在正确的立场上的聪明人”指什么人？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．句中“这样的认识方法”的具体含义是什么？ （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．农民的事例论证了什么观点？这个观点对于全有着怎样的意义？ 拓展提升 【基础知识】 1．下列各项中，加点字的读音全都正确的一项 A劳什子（shí）不啻(dì) 枕藉（iè）酣然如睡（hān）　 B．一刹那(hà) 桎梏(gù) 星宿(xiù)　翘首以待(qià) ．摔筯头(īn) 布衾（qīn） 职分(fèn) 清风飒至(sà)　 D．轧朋友(gá) 霎时(shà) 伺侯(sì)　病苦笞刑（hī） 2．下列各组词语，字形全部正确的一项是（　　） A．凋敝　伸张　切磋　漫不经心　 B．流连　惟持　渺茫　独出心裁 ．恸哭　镂空　忖度　坚贞不逾　 D．书藉　怡然　寒暄　毅然决然 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 该剧讲述的是一个老母亲和由她拉扯大的9个女儿之间的故事， 其中的是深深的母女亲情。 张学友济南演唱会曲目在大众网上评选的消息公布以后，歌迷们纷纷打电话 情况并提出建议。 所谓意