2012届高考物理第一轮复习天然放射现象 衰变学案.docVIP

2012届高考物理第一轮复习天然放射现象 衰变学案 第二时 天然放射现象 衰变 【教学要求】 1．了解天然放射现象，知道三种射线的本质和特性，掌握核衰变的特点和规律； 2．知道原子核人工转变的原理，了解质子、中子和放射性同位素的发现过程。 【知识再现】 一、天然放射现象 1．天然放射现象：某些元素能自发地放出射线的现象叫做天然放射现象。这些元素称为放射性元素。 2．种类和性质 α射线——高速的α粒子流，α粒子是氦原子核，速度约为光速1/10，贯穿能力最弱，电离能力最强。 β射线——高速的电子流，β粒子是速度接近光速的负电子，贯穿能力稍强，电离能力稍弱。 γ射线——能量很高的电磁波，γ粒子是波长极短的光子, 贯穿能力最强,电离能力最弱。 二、原子核的衰变 1．衰变：原子核自发地放出某种粒子而转变为新核的变化． 2．衰变规律：α衰变 X→ + He ； β衰变 X→ + e 3．α衰变的实质：某元素的原子核同时发出由两个质子和两个中子组成的粒子（即氦核） 2 H+2 n→ He β衰变的实质：某元素的原子核内的一个中子变成质子发射出一个电子。即 n → H+ e+ （ 为反中微子） 4．γ射线：总是伴随α衰变或β衰变产生的，不能单独放出γ射线．γ射线不改变原子核的电荷数和质量数．实质是元素在发生α衰变或β衰变时产生的某些新核由于具有过多的能量（核处于激发态），向低能级跃迁而辐射出光子． 三、半衰期 1．放射性元素的原子核有半数发生衰变需要的时间。它是大量原子核衰变的统计结果，不是一个原子发生衰变所需经历的时间。 2．决定因素：由原子核内部的因素决定，与原子所处的物理状态（如压强、温度等）或化学状态（如单质或化合物）无关． 四、原子核的人工转变 1．质子的发现： N+ He→ + H 2．中子的发现： Be+ He→ + n 3．放射性同位素和正电子的发现： Al+ He→ P+ n P→ Si+ e 4．放射性同位素的应用 （1）利用它的射线； （2）做示踪原子。 知识点一三种射线的特性 人们通过对天然放射现象的研究，发现了原子序数大于83的所有天然存在的元素，都有放射性。原子序数小于83的天然存在的元素，有的也有放射性。放射出的射线共有三种：α射线、β射线和γ射线。三种射线的本质和特性对比如下：【应用1】如图 ，放射放在铅块上的细孔中，铅块上方有匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向外。已知放射放出的射线有α、β、γ三种。下列判断正确的是（ ） A．甲是α射线，乙是γ射线，丙是β射线　 B．甲是β射线，乙是γ射线，丙是α射线 ．甲是γ射线，乙是α射线，丙是β射线 D 甲是α射线，乙是β射线，丙是γ射线 导示: 天然放射现象发出的射线有三种：α射线、β射线和γ射线。他们分别带正电、负电、不带电。再结合左手定则，可知：甲是β射线，乙是γ射线，丙是α射线。故答案应选B。 知识点二半衰期的理解 放射性元素经n个半衰期未发生衰变的原子核数N和原有原子核数N0间关系为：N＝N0（1/2）n，对应的质量关系为：=0（1/2）n 【应用2】14是一种半衰期为730年的放射性同位素。若考古工作者探测到某古木中14的含量为原的1/4，则该古树死亡时间距今大约（ ） A．22920年 B．11460 ．730年 D．286年 导示:生物体内的14在正常生活状况下应与大气中14含量保持一致。但当生物死亡后，新陈代谢停止，体内14不再更新，加之14由于不断地衰变其含量逐渐减少，据半衰期含义可推知：该生物化石已经历了2个半衰期，从而可知该生物死后至今经历了大约730×2=11460年。 故答案应选B。 对半衰期两种典型错误的认识： 1、N0个某种放射性元素的核，经过一个半衰期T，衰变一半，再经过一个半衰期T，全部衰变了；2、8个某种放射性元素核，经过一个半衰期T，衰变了4个，再经过一个半衰期T，又衰变了2个．事实上，半衰期是对大量放射性原子核的一个统计规律，而对于少量的核，并不适用。类型一衰变次数的计算 【例1】（2007年上海卷） 衰变为 要经过次a衰变和n次b衰变，则，n分别为（ ） A．2，4 B．4，2 ．4，6 D．16，6 导示:假设 变为 的过程中，发生了次α衰变和n次β衰变．则其核反应方程为 根据电荷数守恒和质量数守恒列出方程 92=82+2-n 238=222+4 以上两式联立解得：=4， n=2 故应选B 求解衰变次数的方法除了上述解法之外，还可以利用两种衰变的特点求解．每发生一次β衰变原子核的质量数不变．而每发生一次α衰变质量数减少4．因由 变成 质量数减少16，所以可以确定α衰变次数，然后再利用电荷数守恒确定β衰变的次数。 类型二磁场中的衰变问题 粒子的衰变问题经常与磁场结合出现。 【例2】（07届南京市第