2015年六年级下册英语Module 6教案（外研版）.docVIP

2015年六年级下册英语Module 6教案（外研版） 郭家寨小学教师教学设计 教学题dule 6总时数1 教学内容单词教学 教学目标能正确地听、说、读、写第六模块单词，并做简单运用。 2创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。 3激发学生学习英语的兴趣。 教学重点能让学生快速地认读单词，拼写单词。 教学难点尝试运用这些单词。 教学准备录音机、图片、卡片 教 学 过 程二次备 一、复习 复习第五单元单词，并用这些词练习说话。 二、学习单词 谈话引入。 出示图片，感知图意。 出示单词，图词联系。 教师领读单词。 He gt brught spae interested Finsh deide paper del first natinal 开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。 指导学生用新学单词说话。 三、学习词组 Bring ba be interested in birthda present Than sb fr a del f The natinal flag f hina 四、巩固练习 教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结 说一说你还遇到哪些困难？ 六、作业 抄写记忆单词。 用单词写话。 郭家寨小学教师教学设计 教学题dule 6总时数2 教学内容 Unit1 it as daings birthda esterda 教学目标1 动词的过去式　　 2 理解和掌握重点句子 I bught u a present It as a b abut spae travel 3 通过丰富的堂教学活动，把所学的语言与学生的生活实际结合起，学会用过去式描述相关内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力。 4根据学生的实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语水平,培养学生学习英语的兴趣。 教学重点能听说读写本的重点句子。 教学难点学习赠送和接受礼物的表达。 教学准备录音机、单词卡片、电脑光盘、明信片 教 学 过 程二次备 1、ar up （1）Greetings: T—Ss Ss—Ss （2）hant: “ drea” T: Did u have a drea esterda? Ss: es/N T: esterda, I had a drea Had---have （3）Revie past tense rds 2、导入（Leading ） （1）A1 T: hat did u d esterda? Ss use past tense rds tal abut things the did esterda 2 As students t guess hat did teaher d in her drea, students an anser lie: “u did…” 3 T: In drea, I bught a b, it’s abut sprts, and an u guess hih sprt? Lead ut “baseball”, as a student t intrdue baseball 4T: In drea, I bught this b and I gave this b t a student in ur lassr an u guess? Help students use the struture：u gave sth t sb T: es, I gave this b t …, beause trr ill be hisbirthda Let’s sing “Happ birthda” fr hi Ss sing the sng tgether B Lead in T: In ur b, Da ing is ba in hina, he bught lts f presents fr his friends and fail, let’s see, hat are the? 3、呈现（Presentatin） (1)S pen their bs (2) Teaher gives the questins: a here is Daing? b hat did Daing bu fr his ther? hat did Sins fail give fr Daing? d hat did Daing bu fr his friends? (3) Listen t the tape, students pa attentin the questins (4) Students anser the questins () Teaher teah the e pints a